25 / 09 /1404
به گزارش خبرگزاری آنا، سید مهدی ابطحی سرپرست معاون پژوهشی وزارت علوم در بیست و ششمین جشنواره تجلیل از پژوهشگران، فناوران و نوآوران برگزیده کشور که صبح امروز در دانشگاه شهیدبهشتی برگزار شد، اظهار کرد: پارکهای علم و فناوری کشور در اسناد بالادستی همواره مورد پرسش مجموعههای مختلف قرار گرفتهاند و این پرسشها موضوعاتی از جمله ساختارهای نظارتی، صیانت و ارتقای جایگاه تولید علم، مرجعیت علمی کشور، پاسخگویی به نیازهای ملی، دانش و دانشمندپروری، تابآوری صنعتی و دفاعی، امنیت غذایی، امنیت شبکه و پدافند، توجه به کلانروندها و نوآوریهای جهانی، فناوریهای نوظهور، تربیت نیروی انسانی خلاق و کارآفرین و نقش در دیپلماسی علمی را در بر میگیرد.
وی افزود: طرح این مسائل نشاندهنده وجود ظرفیتهای قابل توجه در نظام آموزش عالی کشور است؛ هرچند گاه این مطالبات در قالب اعتراض بروز میکند. دانشگاهها برای حفظ قدرت رقابتپذیری و ارتقای جایگاه خود در نظامهای رتت دانشگاهی، معمولاً دانشگاهها را به سه دسته تقسیم میکنیم؛ دانشگاه نسل اول با کارکرد آموزشی، دانشگاه نسل دوم با تمرکز بر آموزش و پژوهش و دانشگاه نسل سوم که نوآوری را نیز به این دو حوزه اضافه میکند. گاهی پژوهش را صرفاً وارد دانشگاه میکنیم، سرعت میبخشیم یا نوآوری را از طریق مراکز رشد تقویت میکنیم، در حالی که تحول دانشگاهی یک تغییر ماهوی است و بیتوجهی به آن، تنها به گسترش ساختارها منجر میشود.