دانشجویان پژوهشی با حوزه‌های آموزشی ارتباطی ندارند/ به پژوهش در کشور به عنوان زائده نگاه می‌شود!

اصغر احمدی، پژوهشگر و عضو هیئت علمی جهاد دانشگاهی گفت: به پژوهش در کشور به عنوان زائده نگاه می‌شود و به آن اعتنا نمی‌شود بنابراین تا وقتی این دیدگاه وجود دارد، انتظار طراحی سازوکار و سازمانی برای حوزه پژوهش وجود ندارد.
اصغر احمدی، پژوهشگر و عضو هیئت علمی جهاد دانشگاهی گفت: به پژوهش در کشور به عنوان زائده نگاه می‌شود و به آن اعتنا نمی‌شود بنابراین تا وقتی این دیدگاه وجود دارد، انتظار طراحی سازوکار و سازمانی برای حوزه پژوهش وجود ندارد.

به گزارش خبرنگار حوزه آموزشی و پژوهشی گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، فرارسیدن هفته پژوهش در آخرین روزهای آخرین پاییز قرن بهانه‌ای شده تا چالش‌ها و مشکلات امر خطیر پژوهش در ایران اسلامی را در بوته نقد قرار داده و ارزیابی شود.

در حوزه آموزش نظام و سازوکار دقیق و مفصلی طراحی شده اما چنین نظامی در حوزه پژوهش وجود ندارد و ضروری است که حوزه پژوهش نیز نظام‌مند شود.

باید از ابزار پژوهش به‌درستی استفاده شود. نه این­که تا زمانی که  در راستای منافع ما باشد  از آن استقبال کنیم  و اگر در راستای منافع نبود آن را زیر سوال ببریم.

برخی سازمان‌ها صرفاً برای اینکه اعلام شده اگر درصد مشخصی از بودجه را صرف پژوهش نکنند باید این درصد را به خزانه بازگردانند، آن را صرف امور پژوهشی می‌کنند.

وظایف آموزشی اساتید به قدری زیاد است که عملا فضایی برای کار پژوهشی باقی نمی‌ماند و باید این مساله به صورت ریشه‌ای و پایه‌ای حل شود.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *