اقتصاد۲۴- «بیست هزار مدیر (مدرسه) تغییر کردند.» این جمله کوتاه برای رضا مراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش است، او در فاصله چند روز مانده به شروع سال تحصیلی جدید این جمله را گفت و سوال بزرگی در اذهان ایجاد کرد، چرا باید بیست هزار مدیر تغییر کنند؟ جواب وزیر آموزش و پرورش کوتاه بود، برای اینکه «در مدارس تحول ایجاد کنند.»، اما این تحول چه سمتوسویی دارد در پاسخهای آقای وزیر مشخص نیست، اما برخی معتقدند تغییر بیست هزار مدیر مدرسه اقدامی از سلسله اقدامات خالصسازی است، مدیرکل سابق آموزش و پرورش استان البرز در اینباره به خبرآنلاین میگوید: «وقتی میخواهند خالصسازی انجام دهند اعتماد از مجموعه آموزش و پرورش کنار گذاشته میشود.»
سالار قاسمی بیان میکند: «برداشت از اتفاق اخیر این است که افراد جدید مجری منویات آموزش و پرورش و حتی شاید مجری منویات خارج از آموزش و پرورش باشند وگرنه مدیر مستقل نهتنها صرفاً مجری بخشنامهها نیست بلکه میتواند در سیاستگذاریهای آموزش و پرورش منطقه، استان و وزارتخانه موثر باشد.»
متن کامل گفتگو در ادامه آمده است.
با توجه به سابقه شما در آموزش و پرورش چه چیزی را برای این وزارتخانه و سازمانهای آن ضروری میدانید؟
آموزش و پرورش دستگاه گسترده و حاکمیتی است، اما موفقیت آن صرفاً متکی به وزارتخانه و وزیر نیست، اگر قرار است آموزش و پرورش کشور موفق شود باید تمام ارکان حاکمیتی اقدامات موثری داشته باشند؛ با این وجود رفتار مدیران آموزش و پرورش باید بهگونهای باشد که شان و جایگاه آموزش و پرورش حفظ شود، انتظار ما از مسئولان آموزش و پرورش در تمام سطوح این است که باید تلاش کنند استقلال، اقتدار و نگاه کارشناسی در آموزش و پرورش حفظ شده و تضعیف نشود. اگرچه آموزش و پرورش در همه دوران مشکلاتی داشته است و شاید برخی از این مشکلات هنوز هم حل نشده باشد، اما مهم است که مسئولان آن در تمامی سطوح استقلال و اقتدار آموزش و پرورش را حفظ کنند.
بیشتر بخوانید: هشدار تند یک اقتصاددان به دولت؛ برنامه هفتم فقط برای رانت و پول پخش کردن است