26 / 06 /1403
محمد حسنزاده، رئیس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) در گفتوگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره معیارهای پذیرفته شدن دانشگاهها در رتبههای بینالمللی اظهار کرد: نهادهای رتبهبندی کننده دانشگاهها در سطح بینالمللی از حدود ۲۰ سال پیش تاکنون افزایش یافتهاند؛ امروزه رتبهبندیهای متنوعی از دانشگاهها وجود دارد، برخی از آنها با هدف معرفی دانشگاهها به دانشجویان بالقوه، آنها را رتبهبندی میکنند و برخی دیگر توجه به محیط زیست را مبنای رتبهبندی قرار دادهاند. برخی دیگر، دسترسپذیری و تاثیر وب دانشگاهها را محور گردآوری داده و رتبهبندی قرار میدهند.
وی با بیان اینکه هرکدام از رتبهبندیها راهبرد معین خود را پیگیری میکنند و ممکن است برخی سوگیریها، نقصها، و حتی خطاها در فرایند گردآوری داده، نرمالسازی آنها و ارائه فهرست نهایی به چشم بخورد، تاکید کرد:، اما تاثیرات مثبتی هم ایگاه افزایش یافته است. در رتبهبندی سایمگو نیز شاهد چنین افزایشی بودهایم و تعداد دانشگاههای حاضر در این رتبهبندی از ۳۸ دانشگاه در سال ۲۰۰۹ به ۱۹۷ دانشگاه در سال ۲۰۲۴ افزایش یافته است. در رتبهبندی یو اس نیوز نیز از سه دانشگاه در سال ۲۰۱۵ به ۵۲ دانشگاه در سال ۲۰۲۳ ارتقا یافته است. در رتبهبندی شانگهای نیز تعداد دانشگاههای حاضر از یک دانشگاه در سال ۲۰۰۹ به ده دانشگاه در سال ۲۰۲۳ افزایش یافته است.