سالار قاسمی، رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با تشریح برنامههای راهبردی این سازمان به خبرنگار آنا گفت: سند راهبردی چهار ساله آموزش و پرورش استثنایی تدوین و پس از بررسیهای تخصصی، به تصویب شورای سازمان رسیده است و مبنای اقدامات آینده قرار خواهد گرفت.
وی با اشاره به محورهای اصلی این سند افزود: یکی از اقدامات کلیدی، بازمهندسی برنامه سنجش نوآموزان بدو ورود به مدرسه است؛ بهگونهای که سنجش تنها به سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی محدود نباشد و ابعاد جدیدتری را پوشش دهد.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با بیان اینکه در سال جاری حدود یک میلیون و ۳۰۰ هزار دانشآموز تحت سنجش قرار گرفتهاند، ادامه داد: فرآیند سنجش برای سال تحصیلی آینده نیز آغاز شده و تاکنون حدود ۴۰۰ هزار نوآموز ارزیابی شدهاند. رویکرد جدید سازمان، افزودن مؤلفه استعدادیابی به برنامه سنجش است تا زمینههای توانمندی کودکان در سنین پایین شناسایی شود.