معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تأثیرات منفی همهگیری کرونا بر نظام آموزشی، گفت: پس از دوران کرونا شاهد تشدید پدیده فقر یادگیری بودهایم که این مسئله در مناطق محروم نمود بیشتری دارد؛ از اینرو نیازمند بازنگری در شیوههای آموزشی و توجه ویژه به سالهای اولیه تحصیل هستیم.
به گزارش شبکه خبری ایران۲۴ از مرکز اطلاعرسانی وزارت آموزش و پرورش، رضوان حکیم زاده روز دوشنبه در نشست تخصصی عدالت آموزشی که با حضور اساتید و دانشجویان در دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران برگزار شد با بیان اینکه عدالت آموزشی به معنای ارائه فرصتهای یادگیری باکیفیت و متناسب برای تمامی دانشآموزان است، افزود: تحقق عدالت آموزشی نیازمند حرکت از نگاه کمی به سمت کیفیتگرایی است.