تحول در مدارس سما با حضور راهبران تربیتی

فاطمه حمیدی‌فر عنوان کرد: در راستای اجرایی‌سازی سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد و ایجاد مدرسه صالح مورد انتظار در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تشکیلات جدید مدارس سما ابلاغ و ارکان اصلی این ساختار مدیر، راهبر تربیتی و بخش پشتیبانی هستند.

19 / 06 /1402تحول در مدارس سما با حضور راهبران تربیتی

فاطمه حمیدی‌فر عنوان کرد: در راستای اجرایی‌سازی سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد و ایجاد مدرسه صالح مورد انتظار در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تشکیلات جدید مدارس سما ابلاغ و ارکان اصلی این ساختار مدیر، راهبر تربیتی و بخش پشتیبانی هستند.

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، فاطمه حمیدی‌فر معاون آموزش‌های عمومی و تعالی مدارس و رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی درباره مصوبه شورای راهبری معاونت علوم تربیتی و مهارتی و اجرایی‌سازی سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی و ایجاد مدرسه صالح مورد انتظار در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار کرد: به این منظور ساختار و تشکیلات جدید مدارس سما ابلاغ و ارکان اصلی این ساختار مدیر، راهبر تربیتی و بخش پشتیبانی است.

وی افزود: در فاز نخست اجرای ساختار تشکیلاتی جدید، تعداد ۹۸ مدرسه سما که در انتخاب این مدارس معیار‌هایی ازجمله کیفیت و توانایی مالی مدنظر قرار گرفته‌اند، مدنظر قرار دارند.

معاون آموزش‌های عمومی و تعالی مدارس و رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی مطرح کرد: همچنین این مدارس در دو دوره تحصیلی ابتدایی و متوسطه اول برگزیده شده‌اند، از این رو به‌منظور همیاری و هفکری با مدارس در راستای اجرای مناسب‌تر ساختار، نفراتی از بین کارکنان حوزه ستادی به‌عنوان پشتیبانان ستادی انتخاب و به صورت شبکه‌ای با مدارسی که مسئولیت پشتیبانی آنها را برعهده دارند در تعامل خواهند بود.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *