تحقق «مدرسه تراز» بدون توانمندسازی خانواده‌ها ممکن نیست

مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش‌وپرورش با بیان اینکه آموزش خانواده یکی از ارکان مغفول نظام آموزشی است، تأکید کرد: استفاده مؤثر از ظرفیت انجمن‌های اولیا و مربیان می‌تواند کیفیت فرآیندهای آموزشی و تربیتی مدارس را به‌طور جدی ارتقا دهد.
تحقق «مدرسه تراز» بدون توانمندسازی خانواده‌ها ممکن نیست
مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش‌وپرورش با بیان اینکه آموزش خانواده یکی از ارکان مغفول نظام آموزشی است، تأکید کرد: استفاده مؤثر از ظرفیت انجمن‌های اولیا و مربیان می‌تواند کیفیت فرآیندهای آموزشی و تربیتی مدارس را به‌طور جدی ارتقا دهد.

به گزارش خبرگزاری آنا، عاطفه مدبرنژاد، مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش‌وپرورش در سومین رویداد ملی «الف‌تا» با اشاره به جایگاه راهبردی انجمن‌های اولیا و مربیان در نظام آموزشی کشور، اظهار داشت: انجمن‌های اولیا و مربیان به‌عنوان یکی از ارکان اثرگذار مدرسه، نقش تعیین‌کننده‌ای در تعمیق ارتباط میان خانواده و مدرسه و تحقق اهداف تربیتی ایفا می‌کنند.

وی با تأکید بر اهمیت آموزش خانواده افزود: توانمندسازی والدین و ارتقای سطح سواد تربیتی خانواده‌ها، از مأموریت‌های اساسی انجمن اولیا و مربیان است و بهره‌گیری هدفمند و اثربخش از این ظرفیت، زمینه‌ساز ارتقای کیفیت فرآیند‌های آموزشی و تربیتی در مدارس خواهد بود.

مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش‌وپرورش تصریح کرد: استفاده واقعی از ظرفیت‌های انجمن اولیا و مربیان مستلزم شناسایی دقیق توانمندی‌ها، آسیب‌شناسی عملکرد‌ها و بهره‌گیری از تجارب موفق مدارس و استان‌هاست.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *