قرار بود با تأثیر نمرات امتحانات نهایی در نتایج کنکور از استرس دانشآموزان کاسته شود، اما اجرای این طرح به گونهای پیش رفته که نهتنها استرس محصلان کم نشده بلکه حتی شدت استرس آنها دوچندان شدهاست
جوان آنلاین: امتحانات نهایی و تأثیر آن در نتایج کنکور متقاضیان به کلافی سردرگم تبدیل شده که معلوم نیست به کجا برسد. دانشآموزان از استرس امتحانات نهایی و از طرفی آزمون کنکور، شب و روز ندارند و خانوادههایشان نیز پا به پای آنها لحظات پرتنشی را تجربه میکنند. قرار بود با تأثیر نمرات امتحانات نهایی در نتایج کنکور از استرس دانشآموزان کاسته شود، اما اجرای این طرح به گونهای پیش رفته که نهتنها استرس محصلان کم نشده بلکه حتی شدت استرس آنها دوچندان شدهاست. کارشناسان و پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت اگر چه با اصل تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور موافقند، اما عمده آنها مسیر اجرای این طرح را تأیید نمیکنند. در همین زمینه میزگردی برای بررسی مزایا و معایب طرح تأثیر سوابق تحصیلی در پذیرش کنکور سراسری دانشگاهها در کنفرانس ملی آموزش ریاضی اصفهان برگزار شده و اساتید و کارشناسان در آن دلایل موافقت یا مخالفت خود را درباره تأثیر سوابق تحصیلی بر پذیرش دانشگاه توضیح دادند.
زهرا گویا، استاد ریاضی دانشگاه شهید بهشتی
«سابقه تحصیلی» با «معدل» تفاوت دارد
در رسانهها به طور مکرر بر تأثیر معدل در کنکور تأکید میشود، این در حالی است که معدل یک عدد قابلدستکاری است، اما وقتی از سابقه تحصیلی صحبت میکنیم، یعنی میخواهیم دانشآموز را در طول سال تحصیلی ارزیابی کنیم و اینکه او در این دوره چه قابلیتها و شایستگیهایی را توانسته کسب کند. بنابراین نباید «سابقه تحصیلی» و «معدل» را معادل یکدیگر دانست، چراکه تواناییها و شایستگیهای دانشآموز را نمیتوان تنها با یک عدد قضاوت کرد. به نظر من، معلمی که با دانشآموز کار کرده و مدرسهای که دانشآموز در آنجا پرورش یافته، بهترین قضاوتکننده هستند و میتوانند بچهها را محک بزنند. به همین دلیل از نظر من، معادلسازی معدل و سابقه تحصیلی یک خطای بزرگ است، خطایی که میتواند تمام جامعه را به آشفتگی برساند و دانشآموزان را به مصیبت بکشاند. از طرفی، تصحیح کردن، نمره دادن و قضاوت کردن راجع به سابقه به عنوان یک کمیت، دامنه خطای بسیار بالایی دارد. از همه مهمتر، اگر قبلاً بچهها، اضطراب کنکور را داشتند، حالا دهها برابر بر اضطرابشان افزوده شدهاست! همچنین اگر نگران بودیم که مافیای کنکور باید کنترل شود، حالا باید نگران این باشیم که مافیا به تکتک کلاسهای درس، مدارس و خانههای مردم نفوذ کردهاست، بنابراین من با تأثیر نمرات امتحانات نهایی در کنکور با این سبک و سیاق مخالف هستم.
مزبان حبیبی، کنشگر حوزه آموزش، انجمن معلمان ریاضی استان فارس
جای خالی تجهیزات برابر و آموزش عادلانه در مدارس