بودجه آموزش مناطق محروم پاسخگوی حجم محرومیت نیست/ هیچ کودک ایرانی نباید از مدرسه جا بماند

عضو کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر اینکه هیچ کودک ایرانی نباید از تحصیل باز بماند، ضمن استقبال از رویکرد دولت در توسعه مناطق محروم، خواستار افزایش بودجه‌های آموزشی و هدفمند شدن هزینه‌کرد اعتبارات برای کاهش شکاف آموزشی میان روستاها و مناطق برخوردار شد.

شنبه ۳۱ مرداد ۱۴۰۵ – ۱۰:۲۴

عضو کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر اینکه هیچ کودک ایرانی نباید از تحصیل باز بماند، ضمن استقبال از رویکرد دولت در توسعه مناطق محروم، خواستار افزایش بودجه‌های آموزشی و هدفمند شدن هزینه‌کرد اعتبارات برای کاهش شکاف آموزشی میان روستاها و مناطق برخوردار شد.

بودجه آموزش مناطق محروم پاسخگوی حجم محرومیت نیست/ هیچ کودک ایرانی نباید از مدرسه جا بماند

به گزارش خانه ملت، اکبر پولادی عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، پس از دیدار با عبدالکریم حسین‌زاده، معاون رئیس‌جمهور در امور توسعه روستایی و مناطق محروم، گفت: فلسفه وجودی این معاونت، ایجاد توازن در توسعه مناطق کمتر برخوردار و جبران فاصله‌ای است که این مناطق در مسیر پیشرفت و توسعه با سایر نقاط کشور پیدا کرده‌اند.

نماینده مردم لنجان در مجلس شورای اسلامی افزود: نخست باید مناطق محروم، اولویت‌ها، مشکلات و عوامل عقب‌ماندگی آن‌ها به‌صورت دقیق شناسایی شود و سپس با تکیه بر استعدادها، توانمندی‌ها و ظرفیت‌های بومی هر منطقه، زمینه شکوفایی آن‌ها فراهم شود تا عقب‌ماندگی‌ها بر اساس ظرفیت‌های موجود جبران شود.

وی با ابراز خرسندی از توجه دولت به مسائل آموزشی در مناطق محروم، تصریح کرد: خوشبختانه با حضور مهندس حسین‌زاده در معاونت توسعه روستایی و مناطق محروم، امید فراوانی برای تسریع روند توسعه این مناطق ایجاد شده است. اخلاق، منش و توانمندی‌های مدیریتی ایشان این امید را تقویت می‌کند که فاصله مناطق محروم با سایر نقاط کشور در مدت زمان کوتاه‌تر و با سرعت بیشتری کاهش یابد.

خبرنگار: محبوبه اشرفی پیمان

منبع  : خبرگزاری خانه ملت

برای مشاهده کامل مطلب کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *