بررسی نظام آموزشی و سنجش طب حکمت بنیان در تاریخ ایران 

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش درباره نظام آموزشی و سنجش طب حکمت بنیان در تاریخ ایران توضیح داد. 

22 / 10 /1401بررسی نظام آموزشی و سنجش طب حکمت بنیان در تاریخ ایران 

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش درباره نظام آموزشی و سنجش طب حکمت بنیان در تاریخ ایران توضیح داد. 

به گزارش خبرنگار آموزش و پژوهش گروه دانش و فناوری خبرگزاری آنا، مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در نخستین همایش بین المللی طب حکمت بنیان گفت:  ارسطو هدف دو علم سیاست و پزشکی را طلب خیر می دانست.

وی افزود: به باور وی سیاست در پی خیر کلی است در حالیکه پزشکی در پی خیر جزئی است. اگر سیا‌ست با ایده خیر سر و کار دارد پزشکی به خود تندرستی یعنی به ماهیت یا ذات آن می‌پردازد. ارسطو در پزشکی از تمثیل دریا نوردی استفاده می کرد و بر این باور بود که فن پزشکی همچون دریانوردی مستقیم با موقعیت فرد بیمار سر و کار دارد. یعنی پیش از آغاز به درمان باید به موقعیت و مختصات کلی طبیعت فرد به عنوان یک کل توجه داشت. به باور ارسطو پزشکان باید همواره به بررسی کل اندام انسان بپردازند، مثلاً متخصصی چون چشم پزشک به شناخت کلی جسم انسان نیازمند است.

ادهم تصریح کرد: بهره‌گیری از الگوی آموزش پزشکی ارسطو در آموزش نه در خود یونان، بلکه در سرزمینی که پناهگاه اندیشه‌های فلسفی نوآور شمرده می شد، یعنی ایران دوران هخامنشی، اشکانی و ساسانی محقق شد.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

مطلب فوق توسط جستجوگر هوشمند استاد از سایت خبرگزاری آنا جمع آوری شده است و سایت www.ostad.cam هیچ مسئولیتی در خصوص محتوا و صحت و سقم آن  ندارد.

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *