معاون آموزشی وزارت علوم با انتقاد از گسترش آموزش عالی دلایل راهاندازی رشتهها را گاهی صرفاً به دلیل وجود هیئت علمی یا نیاز دانشگاه برای ارتقای اساتید عنوان کرد.
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت علوم، ابوالفضل واحدی در جلسه هماهنگی کارگروههای تخصصی برنامهریزی آموزش عالی، با اشاره به چالشهای پیشرو، بیان داشت: با توجه به ضرورت بازنگری در الگوها و پارادایمهای آموزش عالی پس از جنگ، کشور نیازمند بازنگری در اقدامات و فعالیتها در حوزه آموزش عالی است.
وی با برشمردن روندهای جهانی در آموزش عالی از جمله تمرکز بر هوش مصنوعی، شخصیسازی آموزش، تأکید بر یادگیری به جای آموزش، موبایل لرنینگ، گیمیفیکign:justify”>همچنین در پایان این جلسه، حاضرین در نشست، دیدگاهها و پیشنهادات خود را مطرح کردند.
گفتنی است ۵۹ کارگروه تخصصی برنامهریزی آموزش عالی، تصمیمسازی در حوزه برنامههای آموزشی و درسی را در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برعهده دارند و انتخابات کارگروهها با مشارکت بیش از ۱۵ هزار عضو هیئت علمی در دیماه سال ۱۴۰۴ برگزار شد.
زهرا سیفی