برای آموزش ریاضیات نیازمند رویکردی اجتماعی‌فرهنگی هستیم؟

بسیاری از پژوهشگران تأکید می‌کنند که «تشویق دانش‌آموزان به مرتبط‌کردن درس ریاضیات با جهانی که در آن زندگی می‌کنند» امری ضروری است.

08 / 10 /1402برای آموزش ریاضیات نیازمند رویکردی اجتماعی‌فرهنگی هستیم؟

بسیاری از پژوهشگران تأکید می‌کنند که «تشویق دانش‌آموزان به مرتبط‌کردن درس ریاضیات با جهانی که در آن زندگی می‌کنند» امری ضروری است.

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، بسیاری از پژوهشگران تأکید می‌کنند که «تشویق دانش‌آموزان به مرتبط‌کردن درس ریاضیات با جهانی که در آن زندگی می‌کنند» امری ضروری است.

در این میان روزا (Rosa, M.) و آری (Orey, D)، پژوهشگران برزیلی حوزه آموزش، تأکید دارند که با برخی کنش‌های پداگوژیک می‌توان میان فعالیت‌های ریاضیاتی در جامعه و درس ریاضی رابطه برقرار کرد. از نظر این دو پژوهشگر، چنین کاری تنها با خلق فعالیت‌های ریاضیاتی مبتنی‌بر فرهنگ ممکن است.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *