پنجشنبه ۲۵ تیر ۱۴۰۵ – ۱۲:۰۹
بازخوانی کارکرد تمدنی و اجتماعی حوزه در پرتو اندیشه شهید آیتالله خامنهای؛ تطبیق بر سیره علامه ملامحمدعبدالله بهابادی یزدی
حوزه/ حوزه را نباید صرفاً نهادی آموزشی دانست، بلکه باید آن را دارای مأموریتهای علمی، اجتماعی، سیاسی و تمدنی دید. بر همین اساس، علامه ملامحمدعبدالله بهابادی یزدی را تنها مدرس و مؤلف نیست، بلکه او را عالمی اثرگذار در تثبیت هویت تشیع و نمونهای از مرجعیت اجتماعی و تمدنی است.
بازخوانی کارکرد تمدنی و اجتماعی حوزه در پرتو اندیشه شهید آیتالله خامنهای
تطبیق بر سیره علامه ملامحمدعبدالله بهابادی یزدی
بقلم :حسن عبدی پور -استاد تاریخ و تمدن
در تحلیل تاریخ روحانیت شیعه، یکی از رویکردهای رایج آن است که «شخصیت حوزوی» عمدتاً در قالب ساحتهای آموزشی، تدریس، تألیف و حضور در متون درسی فهم و ارزیابی میشود.
این سنخ مواجهه، بیش از هر چیز محصول اقتضائات و محدودیتهای تاریخی تشیع در قرون گذشته است؛ دورانی که روحانیت شیعه به دلیل محرومیت از حضور در ساختار حاکمیت سیاسی و عدم بسط ید، امکان بروز همهجانبه ظرفیتهای کارکردی خود را نداشت و صیانت از مکتب را از مسیر حفظ، شرح و انتقال مواریث علمی دنبال میکرد.
با این حال، تکیه بر این زاویه دید سنتی در تحلیلهای معاصر، مانع از آشکار شدن همه ظرفیتهای تاریخی و تمدنی نهاد دین میشود.