مصاحبه با دکتر علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، در ماه مبارک رمضان، پیش از جنگ جاری و درباره حوادث دیماه در کشور انجام شده است که در آن به نقش دانش آموزان در این حوادث و چالش های وزارتخانه در حوره های متعدد پرداخته شده بود. انتشار این مصاحبه با وقوع جنگ و شرایط خاص کشور، با تاخیر مواجه شده بود. اما اینک با نظر آقای سخنگو قرار شد تا به عنوان بازخوانی یک حادثه مهم در تاریخ آموزش و پرورش،آن را منتشر کنیم.
علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش و معاون توسعه منابع و برنامهریزی وزارت آموزش و پرورش دو روز قبل از حمله اخیر به کشورمان میهمان تابناک بود و درباره وقایع دیماه و نقش نسل زد در آن با او گفتگو کردیم. او معتقد است آنچه در داخل کشور ما رخ داد، فریب رسانهای و اغفال دانشآموزان بود که به اختصار آن را “جنگ شناختی” می نامد.
مصاحبه را باهم مرور می کنیم؛
درباره اتفاقات دیماه کشور، آموزش و پرورش یکی از نقاط حساس بوده و مباحث مختلفی درباره نقش دذانش اموزآن در این حوادث مطرح شده است؛ از جمله بحث بازداشتها نیز مورد بحث قرار گرفته است. آخرین یافتهها و اخبار در این حوزه درباره دانشآمآتشبس شد، فردای آن روز دفتر رئیسجمهور زنگ زدند که «آقای فرهادی، جلسه عدالت آموزشی». تازه جنگ تمام شده بود، هنوز کشور… بالاخره ما درگیر جنگ بودیم با کشورهایی که از نظر نظامی خیلی قوی هستند. ولی این نشان میدهد که خیلی اتفاق خوبی است. یعنی می خواهم به تلاش های دکتر پرشکیان در این باره اشاره کنم . برگردم به بحث خودمان. پس یکی، کاهش تنوع مدارس. دو، کاهش فاصله دانسته ها و علم روز معلم با دانشآموز که عرض کردم. مسائلی مثل هوش مصنوعی را شروع کردهایم و ایجاد فضای مجازی مناسب برای دانشآموز که سلیقهاش را برآورده کند و به آنجا برود. هم برای معلمان و هم برای دانش آموزان در این فضاها حرکت کرده ایم.