عضو هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با بیان اینکه بر اساس تحقیقات انجام شده ایران از جمله کشورهایی است که کمترین زمان آموزش…
گروه اجتماعی: مسعود کبیری، با اشاره به چالشهای باسوادی دانش آموزان گفت: عدالت آموزشی و استانداردهای آموزشی از جمله ابعاد سواد یا کیفیت آموزش هستند. تا چند سال گذشته عدالت آموزشی به مفهوم خوب نوشتن و خواندن و رسیدن به میانگین دانش آموزانی بود که بتوانند خوب بخوانند و بنویسند، اما اکنون رسیدن تکتک دانشآموزان به این مفهوم مد نظر است. همانطور که در سال ۲۰۰۵ بحث “آموزش برای همه” مطرح بود اما اکنون بحث “آموزش باکیفیت” مطرح است.
به گزارش بولتن نیوز به نقل از ایسنا، وی با بیان اینکه لزوما نمی توان با در نظر گرفتن یک بعد، آموزش و پرورش کشورها را به لحاظ کیفیت آموزش با یکدیگر مقایسه کرد گفت: نکته بعد این است که آیا دانش آموزان با چیزهایی که به آنها یاد می دهیم میتوانند در عمل کار کنند یا باید به کلاسها و دورههای تکمیلی در خارج مدرسه بروند؟.