انتقاد معاون پژوهشی وزارت علوم از وضعیت آموزشی رشته‌های روستایی/ سرفصل‌ها باید با رویکرد کارآفرینی اجتماعی بازنگری شود

معاون پژوهشی وزارت علوم در حاشیه امضای تفاهم‌نامه با معاونت توسعه روستایی ریاست‌جمهوری، با اشاره به ضعیف شدن رشته‌های توسعه روستایی، تأکید کرد: لازم است سرفصل‌های این رشته‌ها اصلاح و با رویکرد «کارآفرینی اجتماعی» به‌روزرسانی شوند تا آموزش نیز پا‌به‌پای پژوهش و فناوری در خدمت توسعه مناطق محروم باشد.

22 / 04 /1405وزارت علوم

معاون پژوهشی وزارت علوم در حاشیه امضای تفاهم‌نامه با معاونت توسعه روستایی ریاست‌جمهوری، با اشاره به ضعیف شدن رشته‌های توسعه روستایی، تأکید کرد: لازم است سرفصل‌های این رشته‌ها اصلاح و با رویکرد «کارآفرینی اجتماعی» به‌روزرسانی شوند تا آموزش نیز پا‌به‌پای پژوهش و فناوری در خدمت توسعه مناطق محروم باشد.

به گزارش خبرنگار آنا، آیین انعقاد توافق‌نامه همکاری میان معاونت توسعه روستایی و مناطق محروم ریاست‌جمهوری و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری صبح امروز با حضور حسین سیمایی وزیر علوم و عبدالکریم حسین‌زاده معاون رئیس‌جمهور در امور توسعه روستایی و مناطق محروم در وزارت علوم برگزار شد.

محمدمهدی ابطحی، معاون پژوهشی وزارت علوم، در این مراسم با بیان اینکه این همکاری را باید فراتر از یک تفاهم‌نامه دانست، گفت: درست‌ترین زمان، درست‌ترین تصمیم در حال گرفته شدن است و این اقدام می‌تواند به شکل‌گیری همکاری مؤثر میان پارک‌های علم و فناوری و مجموعه‌های مرتبط با توسعه روستایی منجر شود.

وی با اشاره به سابقه فعالیت خود در معاونت عمرانی جهاد سازندگی در ۳۷ سال پیش، اظهار کرد: جهاد سازندگی چهار کمیته راهسازی، برق‌رسانی، اشتغال و بهداشت داشت. سه کمیته راهسازی، برق‌رسانی و بهداشت عملکرد موفقی داشتند و تراکم راه‌های کشور در آن دوره کوتاه از ۴ به ۸ رسید؛ آن هم عمدتاً در حوزه راه‌های روستایی. در بخش برق‌رسانی و بهداشت نیز پیشرفت خوبی داشتیم، اما حوزه اشتغال عقب ماند.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *