اما و اگر‌های استفاده از لباس فرم و سرویس مدرسه دانش‌آموزان

حاشیه‌های فراوانی در رابطه با سرویس مدرسه و لباس فرم دانش‌آموزان ایجاد شده است و گفته‌های مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش حاکی از آن است که خانواده‌ها در صورتی‌که لباس فرم سال گذشته دانش آموزان قابل استفاده باشد، می‌توانند از آن استفاده کنند و نیازی به تهیه لباس جدید نیست.
اما و اگر‌های استفاده از لباس فرم و سرویس مدرسه دانش‌آموزان
حاشیه‌های فراوانی در رابطه با سرویس مدرسه و لباس فرم دانش‌آموزان ایجاد شده است و گفته‌های مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش حاکی از آن است که خانواده‌ها در صورتی‌که لباس فرم سال گذشته دانش آموزان قابل استفاده باشد، می‌توانند از آن استفاده کنند و نیازی به تهیه لباس جدید نیست.

گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا؛ تطبیق فرم و رنگ لباس دانش‌آموزان با اهداف آموزش و پرورش از جمله مواردی است که باید در اولویت قرار بگیرد؛ از این رو وزارت آموزش‌وپرورش اهدافی که در طول دوره ابتدایی برای دانش‌آموزان در نظر گرفته شده است را در هشت گروه تحت عناوین اهداف‌های اعتقادی، اخلاقی، علمی و آموزشی، فرهنگی و هنری، اجتماعی و زیستی، سیاسی و اهداف اقتصادی تقسیم بندی می‌کند.

این روز‌ها شاید به طرح و روان‌شناسی رنگ‌ها در لباس فرم کم‌توجهی بسیار زیادی شده است؛ بنابراین باید در ابتدا اهداف فرم و رنگ لباس را برای پایه‌های مختلف تفکیک کنیم و این مهم را جدی بگیریم؛ اما برای اینکه خانواده‌ها تحت فشار قرار نگیرند، اگر لباس سال قبل امکان استفاده دارد، مدارس نباید خانواده‌ها را اجبار به تهیه روپوش جدید کنند.

عاطفه سادات مدبرنژاد مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، با بیان اینکه در اردیبهشت ماه امسال دستورالعمل ساماندهی و نظارت بر لباس فرم دانش آموزان به همه استان‌های کشور ابلاغ شده است، اظهار کرد: سالیان سال است که در آستانه بازگشایی مدارس انتخاب رنگ، جنس پارچه و طراحی لباس مورد بازنگری قرار می‌گیرد؛ اما باید این موضوع در نظر گرفته شود و مدارس به صورت سالانه طرح و رنگ لباس را تغییر ندهند.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *