گروه اجتماعی: سید مصطفی آذرکیش (مدیرکل دفتر آموزشهای کاردانش وزارت آموزش و پرورش) درباره سطح مهارت دانشآموزان شاخه کاردانش در سالی تحصیلی که گذشت، توضیح داد: به صورت رندوم دانش آموزانی که با هر معدلی وارد هنرستانها میشوند، بیش از چهار نمره افزایش معدل مهارتی دارند، به عنوان مثال دانش آموزی که با معدل ۱۳ وارد مدارس کاردانش شده، با معدل ۱۷ خارج میشود، یعنی در این مدارس شاهد افزایش معدل مهارتی هستیم. در واقع قابلیت هنرستانهای کار دانش در افزایش مهارت و نمرات مهارتی یکی از ویژگیهای آن است.
به گزارش بولتن نیوز، آذرکیش بیان کرد: در شاخه کاردانش تعداد رشتهها عمدتا معطوف به متناسب بودن بازار کار و اشتغال است و در راستای همین امر دانشآموزان بر اساس مهارتهای استانداردی که در طول سال آموزش دیدهاند، مورد سنجش قرار میگیرند. تا سالهای گذشته در حوزه نظری یا فنی و حرفهای بحث امتحانات نهایی مطرح بود و وجود این امتحانات باعث میشد که میانگین نمرات توجه بیشتری را به خودش را جلب کند.