پژوهشهای جدید نشان میدهد استفاده از هوشمصنوعیهای مولد مانند ChatGPT در همان ابتدای فرایند حل مسئله، میتواند تنوع و خلاقیت ایدههای دانشجویان را کاهش دهد… پژوهشهای جدید نشان میدهد استفاده از هوشمصنوعیهای مولد مانند ChatGPT در همان ابتدای فرایند حل مسئله، میتواند تنوع و خلاقیت ایدههای دانشجویان را کاهش دهد، آنها را به سمت راهحلهای مشابه سوق دهد و حتی رشد مهارتهای فراشناختی را تضعیف کند. پژوهشگران میگویند این ابزار زمانی بیشترین سود را دارد که فکر کردن و ایدهپردازیها را خود دانشجویان قبل از استفاده از ابزارهای هوشمصنوعی انجام دهند.
به گزارش مجله خبری نگار/آنا، به نقل از «Psychology Today»؛ دیگر نمیتوان ورود ابزارهای هوشمصنوعی به دانشگاهها و مدارس را انکار کرد. این ابزار که حالا از دید بسیاری از دانشجوها و دانشآموزان به آنها کمک میکند، در واقع خطراتی دارد که شاید برای کاربران عیان نباشد. به باور بسیاری از کارشناسان، زمان ورود هوشمصنوعی میتواند مسیر شکلگیری ایدهها و حتی شیوه فکر کردن دانشجویان را تغییر دهد.