بر اساس دیدگاه رفتارگرایی رادیکال اسکینر، رفتار انسان تابع محیط است. از این منظر، آنچه دانشآموز انجام میدهد، واکنشی است به طراحی آموزشی: نوع تکلیف، نحوه بازخورد، نحوه ارائه هدفها و حتی زمانبندی. بنابراین، خطا یا عملکرد ضعیف یادگیرنده …
به گزارش پایگاه خبری تحلیلی اندیشه معاصر، جواد آل حبیب- از هوش مصنوعی چه بیاموزیم؟ نگاهی نو به طراحی محیطهای آموزشی را در اندیشه معاصر به قلم کارشناس ارشد روانشناسی بالینی جواد آل حبیب را در اندیشه معاصر بخوانید.