28 / 03 /1403
گزارش جدید مجمع جهانی اقتصاد نشان میدهد که هوش مصنوعی دارای پتانسیل بالایی برای حل شکافهایی است که سیستمهای آموزشی جهانی با آن دست و پنجه نرم میکنند.
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، گزارش جدید مجمع جهانی اقتصاد نشان میدهد که هوش مصنوعی دارای پتانسیل بالایی برای حل شکافهایی است که سیستمهای آموزشی جهانی با آن دست و پنجه نرم میکنند.
مربیان در سراسر جهان پیشتر به هوش مصنوعی روی آورده بودند و پروژههای آزمایشی موفق و گستردهتری در دست اجرا هستند.
“لورا فریجنتی”، مدیر عامل مشارکت جهانی برای آموزش در مجمع جهانی اقتصاد گفت: در حال حاضر حدود 220 میلیون کودک از مدرسه بازماندهاند. حدود هفت کودک از هر ده کودک در کشورهای کمتر توسعه یافته، در پایان کلاس چهارم، نمیتوانند یک جمله ساده بخوانند یا یک پاراگراف ساده بنویسند.