ارتقای هویت، اخلاق و توانمندی دانش‌آموزان؛ مأموریت مدارس سما است

معاون وزیر آموزش و پرورش در نشست مدیران مدارس سما با تأکید بر نقش کلیدی مدارس در تربیت نسل آینده، گفت: مدارس سما باید علاوه بر آموزش علمی، محور تربیت اخلاقی، فرهنگی و هویتی دانش‌آموزان باشند و با توانمندسازی نیروی انسانی، آماده‌سازی شهروندان مسئول و مقاوم در برابر تهدیدات فرهنگی و اجتماعی را در اولویت قرار دهند.

18 / 11 /1404احمد محمود زاده معاون وزیر آموزش و پرورش

معاون وزیر آموزش و پرورش در نشست مدیران مدارس سما با تأکید بر نقش کلیدی مدارس در تربیت نسل آینده، گفت: مدارس سما باید علاوه بر آموزش علمی، محور تربیت اخلاقی، فرهنگی و هویتی دانش‌آموزان باشند و با توانمندسازی نیروی انسانی، آماده‌سازی شهروندان مسئول و مقاوم در برابر تهدیدات فرهنگی و اجتماعی را در اولویت قرار دهند.

به گزارش خبرگزاری آنا، احمد محمودزاده، معاون وزیر آموزش و پرورش، در نشست مدیران مدارس سما دانشگاه آزاد اسلامی، ضمن تبریک ایام دهه فجر و یادآوری خدمات دانش‌آموزان و معلمان شهید انقلاب، بر اهمیت آموزش و پرورش به‌عنوان بزرگترین و تأثیرگذارترین نهاد تربیتی کشور تأکید کرد.

وی گفت: «نیروی انسانی، عامل توسعه و خودسازی، جامعه‌سازی و تمدن‌سازی است و اگر نیروی انسانی توانمند باشد، تعالی کشور بیشتر خواهد شد.»

محمودزاده با اشاره به حمایت ویژه رئیس‌جمهور و اهتمام دولت چهاردهم به حوزه آموزش و پرورش افزود: «همه ما باید از فرصت فعلی بهره ببریم تا در آینده کشور نقش مؤثرتری در مدیریت و تربیت نیروی انسانی ایفا کنیم. دانش‌آموز امروز باید هم در بعد علمی و آموزشی و هم در حوزه اعتقادی و اخلاقی، آماده ورود به میدان‌های ناشناخته علمی باشد و عاشق پرچم ایران باشد.»

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *