01 / 06 /1404
عمل کند، گفت: بیطرفی علمی، ثبت دقیق وقایع، احیای کرسیهای نقد، از الزامات روایتگری واقعی جنگ است؛ رویکردی که میتواند انسجام ملی را تقویت کند.
به گزارش خبرگزاری آنا، در پس هر جنگ، روایتها سرنوشت حافظه تاریخی ملت را شکل میدهند؛ اما اینکه چه کسی و چگونه این روایتها را مینویسد، تفاوتی اساسی در مسیر آینده کشور ایجاد میکند. در میانه بحران و پس از آن، دانشگاه میتواند صحنهای باشد که روایتها از سطح احساسات گذرا عبور کرده و به تحلیلهای عمیق اجتماعی، فرهنگی و سیاسی تبدیل شوند. این نقش، تنها با استقلال علمی، تربیت نیروی نقدپذیر و ایجاد فضای گفتوگوی آزاد امکانپذیر است؛ همان چیزی که دکتر حسن بشیر استاد دانشگاه امام صادق(ع) آن را شرط لازم برای بازسازی هویت ملی در دوران پس از جنگ میداند. گفتوگویی ترتیب دادهایم که در ادامه مشروح آن را میخوانید.
در فضای پس از جنگ چه چالشهای فرهنگی و هویتی متوجه جوانان به ویژه دانشجویان خواهد بود؟!
اصولا در شرایط جنگی همه اقشار اجتماعی به نحوی مورد آسیبهای مختلف قرار میگیرند. شاید بتوان گفت که کودکان و جوانان، مهمترین قشر اجتماعی هستند که در این زمینه آسیبهای گوناگونی میبینند که باید مورد توجه جدی قرار گیرند. در این زمینه دانشجویان که عمدتا قشر جوان به شمار میآیند دچار چالشهای مختلف به ویژه هویتی و فرهنگی میشوند. این چالش به دلیل وجود رسانهها و شبکههای اجتماعی میتواند فراتر از سطح فردی یا جمعی به سطح ملی و فراملی سرایت کند.