پژوهشگران دریافتند
اتصال نسلها؛ مدل نوآورانه همجواری خانه سالمندان و مهدکودک
پژوهشگران همچنین دریافتند که یادگیری دوطرفه است، به این صورت که بزرگسالان و کودکان خردسال مهارتهایی را به یکدیگر آموزش میدهند. برای مثال، کودکان به دوستان پدربزرگ خود نشان میدادند که چگونه پینگپنگ بازی کنند، در حالی که سالمندان به کودکان کمک میکردند تا اسباببازیهای خود را در کارگاه تعمیر کنند.
شنبه ۱۵ شهريور ۱۴۰۴ – ۱۰:۱۱
پژوهشگران در یک طرح پیشگامانه با قراات غیر رسمی و ساختاریافته بین ساکنان و کودکان را امکانپذیر سازد و دارای فضاهای مشترک متنوعی از جمله کتابخانه، اتاق جلسات بیننسلی، کارگاه و باغ عمومی است. همه اینها فرصتی را برای بزرگسالان و کودکان فراهم میکند تا یکدیگر را بشناسند، مشابه آنچه ممکن است در یک محله میان همسایگان اتفاق بیفتد.
سازمان بهداشت جهانی میگوید ارتباط نسلها میتواند با تنهایی مبارزه کند، تبعیض سنی را کاهش دهد و یادگیری مادامالعمر را تقویت کند.
با افزایش طول عمر و دوری جغرافیایی نسلها از هم، چنین مدلهای بیننسلی میتوانند پاسخی نوآورانه به نیازهای اجتماعی جامعه معاصر باشند. پژوهشگران همچنین بر ضرورت توسعه بیشتر این رویکرد و تدوین اصول طراحی مناسب برای چنین محیطهایی تأکید میکنند.
منبع :بازارکار جهاد دانشگاهی