رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: دانشآموزان اوتیسمی نیاز به مدارس خاصی دارند، نه فقط با نام، بلکه با معماری و رنگ و محتوا!
سالار قاسمی، رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، در گفتوگو با آنا درباره مشکلات و چالشهای این حوزه صحبت کرد و بر لزوم اصلاحات اساسی در زیرساختهای آموزشی تأکید کرد.
وی با اشاره به عدم وجود فضای مناسب برای دانشآموزان دارای اوتیسم گفت: ما مدرسه داریم، اما فضای استاندارد برای دانشآموزان اوتیسم نداریم. این دانشآموزان نیاز به فضاهایی با معماری خاص و رنگهای متناسب دارند. برای این گروه از دانشآموزان باید محیطی ویژه و متفاوت از مدارس معمولی طراحی شود.
قاسمی افزود: ما باید در جریان نهضت مدرسهسازی تلاش کنیم تا مدارس و فضاهای آموزشی ویژهای برای دانشآموزان اوتیسم ایجاد کنیم. این مدارس باید ویژگیهایی خاص از جمله رنگها و معماری ویژهای داشته باشند تا به نیازهای این دانشآموزان پاسخ دهند.