«جوان» در گزارشی ضمن بررسی اشتباهاتی که در مسیر اجرای سند تحول بنیادین آموزشوپرورش در مدارس طی شده ضرورتهای رسیدن به عدالت آموزشی را مورد توجه قرار داده است
جوان آنلاین: اولین جلسه شورای عالی آموزشوپرورش ١۶مهر و تقریباً ١٠٠روز بعد از روی کار آمدن دولت چهاردهم به ریاست مسعود پزشکیان برگزار شد؛ اتفاقی که کمتر زمانی با حضور رئیسجمهور وقت رخ میدهد و همین حضور کمرنگ که خواه به سبب انباشت برنامهها و دغدغههای رئیس قوه مجریه و خواه نقش حاشیهای آموزشوپرورش رخ میدهد، اتفاقی کمنظیر محسوب میشود.
جدا از این مسائل، آنچه بیش از همه رخنمایی میکند، اولویتها و برنامههایی است که مسعود پزشکیان زیر ذرهبین گذاشته و بر جراحی این نواقص تأکید دارد و شاهبیت این جلسه هم برمیگردد به جمله رئیس دولت چهاردهم و این عبارت که «فرزندان ایران، آنچه از ما میبینند میآموزند، نه آنچه میشنوند.»
بر این اساس آنچه در جلسه شورای عالی آموزشوپرورش بیان شده در کنار اسناد بالادستی و خطمشیای که برای نظام تعلیموتربیت ترسیم شده است، نقشه راهی برای سکانداران این حوزه به شمار میرود، مسائلی، چون بهروزرسانی روشهای آموزشی مبتنی بر علم روز، برقراری عدالت آموزشی، مهارتهای کارگروهی و زندگی اجتماعی، مراکز تربیت معلم و مهاجرت بیرویه نسل جوان که مورد توجه قرار گرفت.
مسیر اشتباه ورود سند تحول بنیادین به مدارس