به گزارش بازارکار به نق معادل مدارک آموزش رسمی تلقی نشوند، زیرا این موضوع می‌تواند به عدالت آموزشی آسیب بزند و موجب تضعیف نظام آموزش عالی شود؛ موضوعی که باید در تدوین سند مورد توجه قرار گیرد.

وی با اشاره به ظرفیت‌های دانشگاه ملی مهارت اظهار کرد: این دانشگاه با بهره‌مندی از ۲۲۰ هزار مدرس که با دقت و وسواس انتخاب می‌شوند و همچنین هزار عضو هیأت علمی، می‌تواند حلقه ارتباطی میان آموزش مهارتی، بازار کار و آموزش عالی باشد.

مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش‌های فنی و حرفه‌ای دانشگاه ملی مهارت تأکید کرد: اگرچه آموزش‌های رسمی و غیررسمی به‌صورت همزمان پیگیری می‌شوند، اما از منظر آموزش عالی، وظیفه اصلی ما صیانت از جایگاه مدارک آموزش رسمی است.

وی در پایان گفت: چارچوب صلاحیت حرفه‌ای ابزاری برای حل مسائل اقتصادی و اشتغال کشور است و پیشنهاد ما این است که معادل‌سازی آموزش‌های غیررسمی صرفاً برای ارتقای فردی و مالی افراد مورد استفاده قرار گیرد و برای ادامه تحصیل مبنایی در نظر گرفته نشود.