آمایش و هدفمندی آموزش جزء ضروریات است/ تحقق مرجعیت علمی کشور با استقاده از تجربیات جهانی

رئیس دانشگاه شهیدبهشتی گفت: آمایش را به عنوان یک اصل اساسی می‌بینیم و امروزه دیگر نمی‌توانیم هزاران نفر را در یک رشته خاص تربیت کنیم که پس از فارغ‌التحصیلی بیکار باشند؛ چرا‌که باعث از بین رفتن سرمایه می‌شود و مسائل علمی و روانی را به بار می‌آورد.

15 / 06 /1402 آمایش و هدفمندی آموزش جزء ضروریات است/ تحقق مرجعیت علمی کشور با استقاده از تجربیات جهانی

رئیس دانشگاه شهیدبهشتی گفت: آمایش را به عنوان یک اصل اساسی می‌بینیم و امروزه دیگر نمی‌توانیم هزاران نفر را در یک رشته خاص تربیت کنیم که پس از فارغ‌التحصیلی بیکار باشند؛ چرا‌که باعث از بین رفتن سرمایه می‌شود و مسائل علمی و روانی را به بار می‌آورد.

سید محمودرضا آقامیری رئیس دانشگاه شهید بهشتی در گفت‌وگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری درباره مولفه‌های لازم برای تحقق مرجعیت علمی اظهار کرد: یکی از اهداف دانشگاه در برنامه‌های تحولی بحث مرجعیت علمی کشور در سطح ملی و بین المللی است. 

وی افزود: تمرکزمان در بحث ملی مرجعیت علمی به عنوان محل رجوع است و در سطح بین المللی اگر بخواهیم روی مرز‌های دانش حرکت کنیم باید رتبه علمی را ارتقا دهیم. 

آقامیری تأکید کرد: فرمایشات مقام معظم رهبری به صورت دقیق در مسئله مرجعیت علمی بیان شده است، بر این اساس هدف کشور فعالیت روی عملکرد دیگران نیست، اما نمی‌توانیم مستقل و جدا از حرکات علمی جهانی گام برداریم. 

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *