به گزارش خبرگزاری آنا، رضوان حکیمزاده، در تشریح ابعاد محتوایی و اجرایی این دوره ملی گفت: محتوای دوره در دو محور اصلی طراحی شده است؛ نخست، «مدرسه تراز سند تحول بنیادین» بهعنوان افق راهبردی برنامهها، و دوم، «توانمندسازی معلمان» با تمرکز بر اصلاح روشهای آموزش و تحول در محیطهای یادگیری.
وی افزود: در این راستا، سه حوزه کلیدی بهعنوان محور محتوای آموزشی دوره تعریف شده است: ارتقاء صلاحیتهای حرفهای معلمان در زمینههایی، چون روشهای نوین تدریس، طراحی آموزشی و پژوهشهای مدرسهای؛ ایجاد محیط مثبت یادگیری با تأکید بر تعامل مؤثر، نشاط آموزشی و چیدمان متناسب با کار گروهی در کلاس درس؛ و همچنین استفاده هدفمند از فناوریهای نوین مانند هوش مصنوعی، یادگیری معکوس و ترکیبی در ارتقاء فرآیندهای یاددهی-یادگیری.
حکیمزاده با اشاره به فرآیند طراحی محتوا اظهار داشت: محتوای این دوره با مشارکت اساتید دانشگاه فرهنگیان، اعضای هیئت علمی علوم تربیتی و معلمان و کارشناسان با تجربه تدوین شده و بر نیازهای واقعی مدارس و کلاسهای درس تمرکز دارد.