تنزل کیفیت آموزش در بین واحدها و مؤسسات وزارت علوم فقط منوط به کمکاری دانشجو نیست،بلکه نحوه تدریس، علم و آگاهی و قابلیتهای مدرس و نظارت وزارت علوم از فعالیت واحدهای دانشگاهی هم در ارتقاء یا تنزل این مهم مؤثر است.
حسینیمقدم گفت: تحول و آیندهنگری در موسسات آموزش عالی با مشارکت و نقش آفرینی همه ذینفعان میسر میشود و تا زمانی که اعضای هیئت علمی و کارکنان از نگهبانی و حراست تا روسای دانشگاهها، همسو نشوند، دانشجویان به تنهایی نمی توانند، نقش تحولی را ایفا کنند.