برچسب مدیریت جهادی

فرهنگ و مسئولان

مدیریت فرهنگی در میان بسیاری از مسئولانی که ادعای انقلابی گری و کارآمدی می‌کنند وجود ندارد؛ عدم وجود برنامه راهبردیِ فرهنگی، کاهش ارتباط گیری با کف دانشگاه و نبود برنامه‌ای جامع در هدایت و تشویق جوانان به ازدواج سندی بر این مدعاست.

مدرسه سازی بانک صادرات ایران در راستای عزم ملی و مدیریت جهادی است

«کارکنان بانکها باید شیوه کارمندان بانک صادرات را در عرصه ترویج مدرسه سازی و تامین فضاهای آموزشی و رفع مشکلات موجود در کشور سر لوحه خود قرار دهند.»
آقای خانلری عضو کمیسیون آموزش و تحقیق مجلس شورای اسلامی با بیان مطلب فوق گفت : «با توجه به ترویج امر مقدس مدرسه سازی وکمک درجهت اعتلای آموزش و پرورش کشور بانک صادرات با احداث بیش از ١٠ها مدرسه در استانهای مختلف کشور باعث توسعه و تامین فضاهای آموزشی و رفع مشکلات موجود در کشور بوده که این امر حرکتی در راستای عزم ملی و مدیریت جهادی است.»

اقتصاد اسلامی، نسخه عزت‌محور ملت‌ها در برابر سلطه جهانی است

استاد دانشگاه و تحلیلگر مسائل استراتژیک در جمع دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی گفت: اقتصاد اسلامی می‌تواند با تکیه بر عدالت، تولید سالم و مدیریت جهادی، محور پیشرفت پایدار کشور باشد و ملت ایران ثابت کرده است که استقلال خود را با هیچ قدرتی معامله نمی‌کند.

دانلود مقاله مدیریت جهادی در آموزش و پرورش

شرح مختصر : پدیده جهانی شدن از بحث برانگیزترین مسایل روز جهان به شمار می رود. پدیده‌ای که در تصمیم گیری ها و فعالیت های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی انسان ها نقش تعیین کننده ای داشته و مرزهای جغرافیایی را به حداقل ممکن کاهش می دهد، منافع مردم و کشورها را بیش از پیش به هم تنیده کرده و علاوه بر کالا وخدمات، افکار و دانش بشری را نیز آسانتر و بی حد و مرزتر از گذشته مبادله می کند.چالش های جهانی آموزش و پرورش در قرن بیست ویکم را می توان ناشی از دیدگاه های نو به کارکردهای آموزشی و پرورشی دانست. این دیدگاهها قطعاً رویکردهای متفاوتی را به مشکلات آموزش و پرورش ایران و توانمندی های آن اضافه و موضوعات گوناگونی را مطرح می سازند.در جوامع امروز آموزش بی تردید نقش اصلی را در توسعه اقتصادی ، اجتماعی ، و فرهنگی ایفا می کند و عیار توسعه در هر کشور ی را با میزان سرمایه گذاری برای کودکان و نوجوانان آن کشور می سنجند . زیرا سرمایه اصلی کشور ، همانا نیروی انسانی با فرهنگ و کار آمد از طریق آموزش تامین می گردد . در حال حاضر در ایران ۱۵ میلیون دانش آموز حساس ترین سالهای زندگی خود را در مدرسه می گذرانند . لذا توجه به این قشر جامعه ، اهمیت دادن به آینده است . امروز وظیفه آموزش و پرورش دیگر تنها انتقال میراث فرهنگی گذشته به نسل حاضر نیست . زیرا اگر چه این هدف اهمیتی در خور توجه دارد ، اما مهمتر از آن هدف آموزش و پرورش بایستی آماده کردن جوان برای زندگی در جامعه ای باشد که در انتظار اوست و چند و چون آن جامعه بایستی به دست و اندیشه او تعیین گردد . مطالعه فضای فکری حاکم بر آموزش و پرورش فعلی ایران باید بر ما آشکار کند آیا آموزش و پرورش کنونی قادر به انجام این مهم یعنی پرورش مدام جوان در جهت از قوه به فعل در آوردن توانائیهای آنها هست یا نه ؟ لذا بدلیل حساسیت موضوع مورد بحث پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای و با استفاده از آرا و نظریات دانشمندان در زمینه” مدیریت جهادی” در آموزش و پرورش و تحقق اقتصاد مقاومتی و فرهنگ اسلامی با توجه به منابع و موانع پیش روی آن با تکیه به نتایج تحقیقات به دست آمده در مورد نحوه تأثیرگذاری «جهانی شدن» بر آموزش و پرورش ایران و عمده‌‌ ترین چالش‌های احتمالی که نظام آموزش و پرورش ما در آینده با آن روبه رو است، با اتخاد راهبردهای آموزشی مطلوب و مؤثر که در این مقاله به آن اشاره می شود، امیدواریم با اراه استراتژی ها و راهکارهای مناسب بر چالش‌های پیش رو فایق آییم

ارتباط بقای دولت و امنیت ملی با حضور «نیروی انسانی متخصص» و غیر چاپلوس

امام امیرالمومنین بر طرد چاپلوسان تأکید دارند، زیرا ستایش‌های بی‌جا، حاکم را دچار کبر کرده و از واقعیت‌های جامعه دور می‌کند؛ فضایی که بهترین فرصت برای نفوذ دشمن و ضربه زدن به رضایت عمومی است