برچسب علوم انسانی

نماینده مجلس خبرگان رهبری و مدیر حوزه‌های علمیه سراسر کشور گفت: علوم اسلامی با خلق الگوهای جدید علوم انسانی را به آفاق جدید می‌رساند.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در پیامی به نشست هم اندیشی بزرگداشت علامه طباطبایی با موضوع «چگونگی تحول در علوم انسانی» گفت: یکی از چالش‌های اصلی که مانع پویایی، رشد و تولید علم می‌شود توقف در حوزه ترجمه و تقلید صرف است لازمه تحقق اهداف انقلاب اسلامی مانند استقلال و آزادی، تولید علم و تحول در حوزه علوم انسانی است.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به جو حاکم بر کشور در اقبال نسبت به برخی رشته‌ها، گفت: طالبان علوم انسانی شأنی برای خود قائل نیستند و در مشاغل عمده، جایگاهی برای آینده خود نمی‌بینند.

برای درک و تحلیل آسیب‌های نظام پژوهش علوم انسانی اعم از پژوهش‌های دانشگاهی و نقش و تأثیر پاسخ‌گویی این پژوهش‌ها به چالش‌های جامعه باید پیش از هر چیز به نگاه دولت به دانشگاه و خروجی آن و صورت‌بندی ارتباط دانشگاه با دولت توجه شود.

تعالی علوم انسانی در روزآمدی، بومی‌سازی و حکمی‌سازی استدر حال حاضر تعداد اعضای هیئت‌علمی و فارغ‌التحصیلان علوم انسانی بیش از رشته‌های مهندسی و علوم پایه است اما شأن لازم را در جامعه ندارد لذا سازوکارهای چگونگی تحول در این علوم باید مورد بررسی قرار گیرد.

تعالی علوم انسانی و هنر دارای سه مؤلفه روزآمدی، بومی‌سازی و حکمی سازی استدانشگاه آزاد اسلامی در حوزه علوم انسانی، تحولات گسترده ایجاد کرده و بررسی‌ها نشان می‌دهد که این دانشگاه توانسته پرچم‌دار تعالی در علوم انسانی باشد.

رئیس شورای سیاست‌گذاری مجمع عالی علوم انسانی گفت: علوم انسانی پیوند مناسبی با پژوهش ندارد.