برچسب علم و فناوری
وزیر علوم: شبکه تلویزیونی «علم و فناوری» تاسیس شود
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، با ارسال نامهای به رئیس سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران، پیشنهاد داد تا شبکه تلویزیونی مستقلی با عنوان «علم و فناوری» تأسیس شود.
اقدام انگلیس برای جلوگیری از خرید شرکت گیفی توسط فیسبوک
رگولاتوری انگلیس از خرید شرکت گیفی توسط متا که جایگزین فیسبوک شده جلوگیری و حتی یک واحد مخصوص بررسی بازارهای دیجیتال تاسیس کرده و بیم دارد که خرید گیفی توسط فیسبوک موجب تسلط انحصارطلبانه این شرکت بر بازار تبلیغات آنلاین شود.
وزیر علوم: سرمایهگذاری در علم و فناوری مشکل اشتغال کشور را حل میکند
وزیر علوم، گفت: مهمترین مشکل کشور در حال حاضر بیکاری است و مهمترین راهکار از بین بردن بیکاری و ایجاد اشتغال، سرمایهگذاری در شرکتهای دانشبنیان است. لذا انتظار میرود همهی کشور بسیج شوند و با حمایتها و اختصاص امکانات به علم و فناوری مشکل اشتغال کشور را حل نماییم.
بحران نیروی انسانی و جذب «غیرمتخصصها»؛ تهدید جدی حکمرانی در فناوری اطلاعات
به گفته نوربخش، در حالی که تحریمها و فرسودگی سختافزاری، کشور را از استانداردهای جهانی دور کردهاند، سوءمدیریت در حوزه سرمایه انسانی نیز توان تابآوری سایبری را تضعیف کرده است. وی با انتقاد از نگاههای کوتاهمدت در سازمانها، تصریح کرد که استفاده از تجهیزات قدیمی بدون وجود کارشناسان خبره برای پشتیبانی امنیتی، احتمال ایجاد حفرههای امنیتی را به شدت افزایش میدهد و پایداری سرویسهای حیاتی را با مخاطره جدی روبهرو میکند.
نگاه بازارکار:
حذف صندوقهای ضعیف؛ آغاز دوران «تخریب خلاق» در اکوسیستم فناوری
وی تصریح کرد: ذات این اکوسیستم، تخریب خلاق است. در حوزه فناوری باید چیزی تخریب شود تا چیز دیگری شکل بگیرد. باید یک ذهنیت قدیمی حذف شود تا ذهنیتی جدید ایجاد شود. ما بهدنبال آن هستیم که ذهنیتهای قدیمی که تغییر میکنند، کنار گذاشته شوند؛ همانطور که تاکسیهای تلفنی با ظهور تاکسیهای اینترنتی حذف شدند. اگر از گذشته عبور نکنیم، نمیتوانیم به آینده برسیم.
اقتصاد دانشبنیان به ۱۵۴۰ همت تأمین مالی نیاز دارد
رئیس صندوق نوآوری و شکوفایی ادامه داد: در حال حاضر ارزش محصولات دانشبنیان در سال ۱۴۰۲ در سطحی قرار دارد که برای تحقق سهم ۷ درصدی، باید در پایان برنامه به هزار و ۵۹ همت برسد. همچنین فروش محصولات دانشبنیان که در سال ۱۴۰۲ حدود ۳۵۱ همت بوده، باید به ۳ هزار همت افزایش یابد.
بررسی انتظارات و توقعات متقابل آموزشهای مهارتی و بازار کار / گذار از آموزشِ دستگاهمحور به حکمرانی مهارتمحور؛ نقشه راهِ نوین بازار کار ایران
نخستین محور گفتوگوها به آسیبشناسی شکاف مهارتی اختصاص داشت. دکتر سید علی موسوی از مدیران حوزه فنی و حرفهای و صاحب نظر در این حوزه در ابتدای این نشست، با تبیین شرایط موجود، آموزش مهارتی را یکی از چهار رکن اساسی توسعه اقتصادی و اجتماعی دانست.
