رشید: آئیننامه ارتقاء اساتید باید به سمت کیفیتگرایی، مسئلهپردازی و اثرگذاری برود / به شأن تربیتی یک استاد در نسبت با دانشجو کم توجهی شده
پژوهشکده حکمت پس از ۴ سال تلاش، آییننامه ارتقای اساتیدی تدوین کرده که نقاط ضعف آییننامه وزارت علوم را ندارد به همین منظور با رشید حاجی خواجه لو رئیس پژوهشکده حکمت به گفتگو پرداختیم تا از جزئیات این آییننامه آگاه شویم.