مهمترین نقد به سند ملی 2030 اصالت دادن به نسخههای غیر ملی است/ سند تحول آموزش و پرورش حاوی همه محاسن اسناد بینالمللی است
مرکز مدیریت حوزههای علمیه، دفتر تبلیغات اسلامی و مرکز خدمات حوزه علمیه قم طی بیانیهای نوشت: مهمترین نقد به سند ملی 2030 علاوه بر نقاط و مفاهیم لغزنده، غفلت گفتمانی و انفعال نهادی و محوریت بخشی به سندی غیربومی و اصالت دادن به نسخههای غیر ملی و بیرونی است.
