برچسب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

مهندسی حاکمیتی آموزش و پرورش باید تغییر کند اما نه به نفع مافیای آموزش بلکه به سود مردم؛ عدالت و دولت مردمی، دو گزاره اصلی در ادبیات هیئت سیزدهم دولت جمهوری اسلامی ایران است.

در خلال جمعیت کثیر نخبگان و جامعه دانشگاهی که معتقدند این سند نقشه راه پیشرفت زیر نظام آموزشی است، عده‌ای بدون
حساب و کتاب همچنان بر طبل آرمانی بودن سند می‌کوبند و تا جایی که می‌توانند بر ابعاد انتزاعی خرده می‌گیرند. پاسخ ما به همه
آنان این است که ذات و ماهیت یک سند جامع، آرمانی بودن آن است. ما باید مدینه فاضله خود را در سند ترسیم کنیم

با توجه به جایگاه ویژه سند تحول بنیادین، اهمیت ترمیم و اجرایی کردن سند روشن می‌شود و باید نقش اساسی آموزش و پرورش را احیاء کرده و پایه‌های نظام تعلیم و تربیت تراز انقلاب اسلامی بنا نهاده شود.

پیش‌نویس ترمیمی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که قرار بود نقطه‌عطفی در توسعه نظام آموزشی کشور باشد، حالا به عرصه‌ای برای جدال بر سر حاکمیت‌زدایی، نفوذ سیاست‌های جهانی و تضعیف نقش دولت تبدیل شده است. آیا این سند، راه پیشرفت است یا آغاز یک بحران عمیق؟

مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان مرکز عترت گفت: در سند تحول آموزش‌وپرورش «مردم‌سپاری» تکرار می‌شود، اما تمرکز اصلی آن روی واگذاری مسئولیت‌ها به نهاد‌های غیردولتی و خصوصی است. عملاً به جای اینکه قدرت و مسئولیت در دست مردم و نهاد‌های انقلابی باشد، به بخش‌های خصوصی و غیر دولتی سپرده می‌شود.

حجت‌الاسلام عبدالحسین خسروپناه با اشاره به تدوین برنامه اجرایی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در دولت شهید رئیسی و اجرای آن در شش محور کلیدی، اعلام کرد نسخه ترمیمی این سند با همکاری وزارت آموزش و پرورش تهیه شده و به‌زودی به تصویب خواهد رسید.

دبیر ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی در حاشیه جلسه ستاد تعلیم و تربیت بر اهمیت نظام برنامه درسی و کتاب درسی در تحول آموزش و پرورش تاکید کرد.