برچسب #دانش آموزان

آسیب ۲۰ تا ۱۰۰ درصدی به ۱۴۸۹ فضای آموزشی در جنگ تحمیلی/ بازسازی ۹۶۲ مدرسه تاکنون

مدیرکل بازرسی وزارت آموزش و پرورش از آسیب ۲۰ تا ۱۰۰ درصدی یک هزار و ۴۸۹ فضای آموزشی در جنگ تحمیلی خبر داد و گفت: سخت‌ترین آسیب مربوط به مدرسه میناب است و تاکنون ۹۶۲ مدرسه بازسازی شده است.

توجه ویژه به کلاس‌های چندپایه و مناطق روستایی و عشایری

معاون آموزش ابتدایی همچنین با اشاره به وجود ده‌ها هزار کلاس چندپایه در کشور، بر ضرورت توجه بیشتر به این موضوع در برنامه‌های تربیت معلم تأکید کرد و گفت: آموزش در کلاس‌های چندپایه، به‌ویژه در مناطق روستایی و عشایری، نیازمند مهارت‌ها و آمادگی‌های ویژه‌ای است که باید در فرآیند تربیت معلم مورد توجه قرار گیرد.

خط مقدم دفاع از استقلال کشور، تداوم آموزش در همه شرایط است

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بر تداوم جریان آموزش، نقش ماندگار معلمان ابتدایی در تربیت نسل آینده و ضرورت بهره‌گیری از فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی در فرآیند یاددهی ـ یادگیری تاکید کرد.

زخمِ جنگ تحمیلی سوم بر دیوار مدارس، بیش از ۳۰۰ مدرسه آسیب‌ دیدند

صدای انفجار که خاموش شد، تازه ابعاد واقعی خسارت‌ها خود را نشان داد؛ کلاس‌هایی با نیمکت‌های خاک‌گرفته، راهرو‌هایی که بوی دود می‌دادند و حیاط مدارسی که به جای هیاهوی دانش‌آموزان، سکوتی سنگین بر آنها حاکم شده بود. جنگ تحمیلی سوم تنها زیرساخت‌های شهری را هدف نگرفت؛ بخشی از حافظه آموزشی کشور را نیز زخمی کرد.

کمبود ۳۰ هزار معلم؛ کلاس‌ها فعلاً بدون معلم نمانده‌اند، اما زنگ خطر سال آینده به صدا درآمده است

اظهارات تازه رئیس مرکز منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش اگرچه بر تداوم فعالیت کلاس‌ها و نبودِ کلاس بدون معلم تأکید دارد، اما در لایه‌های پنهان خود از بحرانی عمیق‌تر در ساختار نیروی انسانی آموزش کشور پرده برمی‌دارد؛ بحرانی که با بازنشستگی گسترده فرهنگیان، اتکای روزافزون به اضافه‌تدریس، استفاده از نیرو‌های آزاد و بازنشسته و کمبود احتمالی ۳۰ هزار معلم در سال آینده، حالا به یکی از مهم‌ترین چالش‌های نظام آموزشی تبدیل شده است.

زنگ ورزشِ ناکافی و نسل کم‌تحرک؛ آیا «کانون‌های تندرستی» می‌توانند چاقی دانش‌آموزان را مهار کنند؟

اعلام رسمی آموزش و پرورش به ناکافی بودن ۹۰ دقیقه زنگ ورزش و حرکت به سمت برنامه‌های جدید، می‌تواند نشانه‌ای از آغاز یک تغییر رویکرد باشد؛ تغییری که اگر جدی گرفته شود، شاید بتواند بخشی از بحران کم‌تحرکی و چاقی دانش‌آموزان را مهار کند.