توجه به آموزشهای فنیوحرفه ای، مهارتی، جذب استاد و رشتههای مهارت محور لازم استرئیس دانشگاه فنیوحرفهای کشور گفت: نقشه جامع علمی کشور متمرکز بر مرجعیت علمی بوده و رویکرد مطلوبی به آموزش عالی مهارتی ندارد و فقدان توجه به مرجعیت مهارتی در این نقشه، آیندهنگری تحولات آتی اشتغال را با مشکل مواجه میکند که امیدواریم پایش شود.
بیهویتی ۵۲ درصد از داوطلبان مجاز به انتخاب رشته کنکور سالجاری، آسیب جدی آموزشی است رئیس دانشگاه فنیوحرفهای کشور گفت: بهدلیل اهمیت بحث مهارتآموزی در دنیا، آموزش عالی مهارتی در کشور ما باید به فرهنگ عمومی و ملی تبدیل شود.
معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه فنی و حرفهای کشور گفت: بیش از ۴۰ درصد دانشجویان تاکنون برای تزریق دز اول واکسن خود مراجعه نکردهاند و با توجه به اینکه معمولا دریافت دز دوم آن یکماه پس از تزریق اول انجام میشود ممکن است تا نیمه آبانماه واکسیناسیون دانشجویان به طور کامل صورت نگرفته باشد.
معاون آموزشی دانشگاه فنیوحرفهای کشور با اشاره به اینکه هنوز برای اکثر خانوادههای ایرانی مدرکگرایی و القاب دانشگاهی مهم است و این موضوع لطمه زیادی به جامعه علمی کشور زده است، گفت: به همین دلیل آمار دانشجویان مهارتی کمتر از ۱۰ درصد کل دانشجویان دانشگاههای کشور است.
رئیس دانشگاه فنی و حرفهای کشور با اشاره به لزوم آموزش دوگانه، گفت: آموزش در دانشگاه و صنعت باید توأمان انجام شود تا اشتغال دانشجویان نیز راحتتر حل شود.