ساختار معیوب تولید علم در دانشگاهها اصلاح شود
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی گفت: اگر در آئیننامه ارتقای اساتید، نوآوری و نظریهپردازی را ملاک قرار دهند و تکثر مقالات از معیار ارتقا خارج شود، میتواند گفت که ساختار به سمت تولید علم رفته است که متاسفانه این موضوع هنوز محقق نشده است.