تربیت معلم را میتوان از جمله سرنوشت سازترین مولفههای نظام تعلیم و تربیت هر کشور دانست؛ چرا که موفقیت و عدم موفقیت در ایجاد تحول و پیشرفت نظام آموزشی بسته به کسب توانمندیها و شایستگیهای حرفهای معلمان است.
ما در جامعهای پرورش مییابیم و برای پرورش آینده سازانی تلاش میکنیم که بعضی از مسئولان آن، با وجود تاکید سخنان رهبری بر نقش حساس اموزش، جبران ضعف مسئولیتی را حذف محیط آموزشی میدانند!
چطور زمانی که بحث از آموزش و تربیت پیش میآید، مسئولان یکی پس از دیگری به نطقهای مختلفی در این رابطه میپردازند؛ اما زمانی که به مرحلهی اجرا و عمل میرسد، مخالف با آنچه میگویند، عمل میکنند!
آقای وزیر این روزها باید به فکر پاسخگویی در قبال عملکرد خود در دانشگاه فرهنگیان باشید؛ نه اینکه بخواهید با دور زدن یا تفسیر اشتباه قانون این دانشگاه را تضعیف و در نهایت حذف کنید.
از بدو ورود به عرصه معلمی میشنیدیم که در عرصه تعلیم و تربیت جنگی بر پاست؛ اما فکر نمیکردیم که پدران معنوی دانشگاه فرهنگیان (شاید هم پدرخوانده)در جبهه مقابل باشند.
آقای غلامی به عنوان وزیر علوم تا به حال چه اقدامی در جهت بهبود وضعیت این دانشگاه و افزایش سطح علمی و رفاهی دانشجومعلمان کردهاند که امروز گلهمند احوال ناخوش این دانشگاه شدهاند؟!
دانشگاهی که تحت حمایت و تاکید رهبر انقلاب است مسلماٌ دانشجومعلمانی دارد که تراز انقلاب و تربیت جامعه هستند و اینکه سعی در تضعیف این دانشگاه دارند، باید مشکل را جای دیگری بدانیم.
قدمت صدساله تربیت معلم، نقش خاص فارغ التحصیلان تربیت معلم در بعد از انقلاب و بخصوص تاکیدات رهبری بر اهمیت و نقش استراتژیک دانشگاه فرهنگیان موجب ایجاد و تقویت سرمایه اجتماعی در جامعه و اعتماد خانوادهها شده است.