برچسب جامعه الزهرا(س)

خودآگاهی؛ مهارتی اساسی برای شناخت بهتر خود در مسیر طلبگی

حوزه/ عضو هیئت علمی دانشکده الهیات و معارف اسلامی هدی با اشاره به اینکه ورود به حوزه علمیه یکی از نقاط عطف زندگی طلبه است، گفت: خودآگاهی می‌تواند به طلبه در عبور آگاهانه‌تر از این دوره و سازگاری با شرایط جدید کمک کند.

سکوت و انفعال برای طلبه در تقابل تمدنی پذیرفته نیست/ رسالت بانوان طلبه پیشگامی در تبیین و پاسداری از نهاد خانواده است

حوزه/ معاون آموزش جامعه الزهرا سلام‌الله‌علیها گفت: تهاجم ترکیبی و جنگ شناختی دشمن، امروز بیش از هر زمان دیگری بنیان‌های فکری، هویتی و نهاد خانواده را در ایران اسلامی هدف قرار داده است. در این تقابل تمدنی، سکوت و انفعال برای یک طلبه به هیچ وجه پذیرفته نیست.

طراحی و اجرای نظام جامع تعلیم و تربیت در جامعه‌الزهرا (س) / مسیری که برای تحقق «حوزه پیشرو و سرآمد» طی می‌شود

حوزه/ خانم برقعی از تدوین «نظام جامع مهارت‌افزایی چندساحتی؛ قبل جذب تا فرادانش‌آموختگی طلاب» در جامعه الزهرا سلام الله علیها خبر داد و گفت: این برنامه در بخش «مسیر تحصیل طلاب» با رعایت اقتضائات و اختصاصات دختران و بانوان و توجه به نقش‌ها و رسالت‌های همسری و مادری با تمرکز ویژه بر طلاب ترم اول تا سوم اجرا می‌شود.

از تربیت مبلغ مشاور تا طلبه امدادگر؛ تشریح ظرفیت‌های جامعه‌الزهرا سلام‌الله‌علیها برای نقش‌آفرینی اجتماعی بانوان

حوزه/مدیر جامعه‌الزهرا سلام‌الله‌علیها با تأکید بر ظرفیت گسترده بانوان حوزوی در عرصه‌های علمی، فرهنگی، اجتماعی و تبلیغی، گفت: جامعه‌الزهرا سلام‌الله‌علیها آمادگی دارد در راستای حل مسائل و بهبود امور کشور، با مراکز علمی و فرهنگی و همچنین دولت همکاری و هم‌افزایی داشته باشد.

برگزاری نشست «صورت‌بندی نظریه‌های جنسیتی غرب از دیدگاه اسلام» در جامعه الزهرا(س)

حوزه/ نشست «صورت‌بندی نظریه‌های جنسیتی غرب و بررسی آن از دیدگاه اسلامی» با تمرکز بر تفاوت‌های بنیادین میان رویکرد برساخت‌گرایی غربی و مبانی انسان‌شناختی اسلام برگزار شد. در این نشست، با بررسی روند تحول نظریه‌های جنسیت در غرب، بر نقش تعیین‌کننده «فطرت» در تعریف مفاهیم زنانگی و مردانگی از دیدگاه اسلام تأکید شد.

بهره‌گیری از ظرفیت حوزه‌های علمیه، الزام تقویت حکمرانی فرهنگی است / لزوم بازنگری در رویکردهای تربیتی متناسب با اقتضائات نسل جدید

رئیس‌جمهور با تأکید بر ضرورت بازنگری در رویکردهای تربیتی و فرهنگی، بهره‌گیری هدفمند از ظرفیت حوزه‌های علمیه بانوان و نهادهای دینی را از الزامات تقویت حکمرانی فرهنگی و اجتماعی دانست.