کابوس رفتن و برنگشتن
دانشآموز چهارپنج سال پیش خودم بود؛ کلاس زیست. حالا با ریش برگشته مدرسه و دیپلمش را میخواهد.
دانشآموز چهارپنج سال پیش خودم بود؛ کلاس زیست. حالا با ریش برگشته مدرسه و دیپلمش را میخواهد.
تعطیلیهای بیمورد مدارس، بهویژه زمانی که دلیل آن توجیه منطقی ندارد، نهتنها به روند آموزشی دانشآموزان آسیب میزند، بلکه تأثیرات منفی عمیقی بر تربیت اخلاقی و اجتماعی آنها نیز میگذارد.
دانشآموزان دوره متوسطه اول، رغبتی به درس خواندن ندارند؛ این موضوعی است که بهتازگی مرکز آمار ایران در گزارشی که در رابطه با وضعیت اجتماعی و فرهنگی ایران منتشر کرده به آن پرداخته و اینگونه روایت کرده است که در میان سه دوره تحصیلی، در سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۲ بیشترین نرخ ترکتحصیل درمجموع در دوره متوسطه اول رخ داده است.
گفتوگو با او چندان سخت نیست؛ مدیرکل دفتر امور بانوان و خانواده استانداری اصفهان که شاید یکی از جوانترین مدیران این مجموعه بهشمار میآید، لابهلای گفتوگویی که البته بهصورت مکتوب صورت گرفته …
اسم دانشآموز که میآید، یک عده میپرسند کدام دانشآموز؟ این دانشآموزهای امروزی که نسلشان فلان است و فلان؟ همانها که اینطور شدهاند و با معلمهایشان چنانوچنین میکنند؟
آخرین روزهای آبانماه را پشت سر میگذاریم و دانشآموزان درحال سپریکردن دومین ماه از سال تحصیلیشان هستند. مطمئنا سازوکار درس و مدرسه در این دوماه بهخوبی دست والدین، دانشآموزان و معلمان آمده است.
امروز میخواهم در دنیای معلمی از دغدغهای صحبت کنم که در طول این هشت سال تدریس همیشه برایم مهم بوده و ذهنم را مشغول کرده.
کلمات دانشجو و دانشگاه را همه ما شنیدهایم و تصور میکنیم دانشگاه محلی برای تحصیل و دانشجو انسانی است جویای دانش؛ اما باید به اطلاع شما برسانم معنی کلمات دانشگاه، دانشجو و حتی استاد برای همه دانشجویان، اساتید و دانشگاهها معنی اصلی خود را نمیدهد.