برچسب امام جواد(ع)

نحوه توسل به امام جواد(ع)/ خاصیت حرز امام جواد(ع)

شفقنا –  گرفتن حاجت از خداوند عالم و ائمه اطهار(علیهم‌السلام) آداب و رسومی دارد که انسان با رعایت آن‌ها زودتر به مقصود خود می‌رسد. گر چه آدمی در هر زمان و در هر مکانی خالق خویش را بخواند، می‌شنود، ولی خود خداوند متعال، برای رسیدن بندگان به خواسته خویش، راه‌ها و وسائلی را قرار داده است که از کانال همین وسائل زودتر به مقصود خواهد رسید. برای گرفتن حاجت از طریق واسطه کردن ائمه اطهار(علیهم‌السلام) راه‌هایی وجود دارد که از طریق خود آن بزرگواران بیان شده است؛ ما در این نوشتار نحوه توسل به امام جواد(علیه‌السلام) را به اختصار بیان می‌کنیم:

بازخوانی نقش حوزه‌های علمیه در هدایت فکری و معنوی

در نشست مبلغان تخصصی و سرگروه‌های تبلیغی دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان که در سالن خیریه همدانیان برگزار شد، حجت‌الاسلام والمسلمین سعید روستاآزاد، معاون فرهنگی و تبلیغی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم ضمن تسلیت به مناسبت شهادت امام جواد (ع)، به بیان یکی از روایات ارزشمند این امام همام پرداخت.

موفقیت‌ها امام جواد(ع) در اداره جامعه شیعی، باعث هراس و بیم حکومت شد/ حکومت قصد کنترل حضرت را داشت/ سازمان وکالت در زمان امام جواد(ع) بازسازی شد/ با قرائن تاریخی می‌توان شهادت آن حضرت را اثبات کرد؛ دکتر صفری فروشانی در گفت وگو با شفقنا

شفقنا- مطالعه دوران امامت امام جواد(ع) تنها بازخوانی رویدادهای تاریخی نیست، بلکه واکاوی یک الگوی مقاومت فرهنگی، مدیریت بحران در شرایط اختناق، و تداوم حیات معنوی شیعه در دل ساختارهای قدرت است. پژوهش‌های معاصر در پی آن هستند که این دوره کوتاه اما پرفرازونشیب را از حاشیه‌های شبهه‌انگیز خارج کرده و در چارچوب واقعی‌های تاریخی، کلامی و اجتماعی آن بازسازی کنند.

آینه جود و بخشش

نهمین پیشوای ما را به‌خاطر دست بخشنده و گستردگی جود و کرم «جواد» می‌خوانند. امام جواد (ع) وقتی خبر بیماری کسی را می‌شنید، به عیادتش می‌شتافت و از او دلجویی می‌کرد. در بسیاری از احادیث آمده است که آن حضرت از آنچه در درون ضمایر مردم می‌گذشته و یا رویدادهایی که در آینده برای آنها پیش می‌آمده، مطلع بوده و از آنها خبر می‌داده است.

سیره علمی امام جواد(ع) نهادینه‌سازی علم‌محوری بود/الگوی مقاومت و تدبیر

بارزترین ویژگی سیره علمی امام جواد (ع)، بنیانگذاری «بحث آزاد» و مناظرات روشمند علمی است و سیره علمی ایشان تداوم مسیر امام باقر (ع) و امام صادق (ع) در نهادینه‌سازی علم‌محوری بود.