برچسب آیین نامه ارتقاء اساتید

وقتی کیفیت تدریس فقط با فرم ارزشیابی دانشجویان سنجیده می‌شود / راه حل‌های پیشنهادی چیست؟

اعتراض بسیاری از کارشناسان به آیین‌نامه ارتقای اساتید ما را بر آن داشت، تا به بررسی مهم‌ترین ایراد ماده آموزشی که مربوط به ارزیابی کیفیت تدریس می‌شود، بپردازیم.

بدون حل مسئله آمایش سرزمینی آیین‌نامه ارتقا به نتیجه نمی‌رسد / تعریف یک بسته سیاستی راهی برای رفع مشکلات نظام ارتقا

آخرین اصلاحیه آیین‌نامه ارتقای اساتید، اعتراض بسیاری از کارشناسان را در پی داشت، به همین منظور به گفتگو با کارشناس مسائل آموزش عالی پرداختیم تا از چالش‌های ایجاد شده برای اعضای هیئت علمی پس از اجرای این آیین‌نامه آگاه شویم.

شاخص سنجش مقالات ارزیابی خبرگان باشد / رابطه بین آیین‌نامه ارتقاء و تحولات در دانشگاه‌ها بسیار کم است

عدم تفکیک رشته‌ها در آیین‌نامه ارتقاء اعضای هیئت علمی مشکلاتی را برای اساتید دانشگاهی به ویژه حوزه علوم انسانی به وجود آورده است؛ به همین منظور به گفتگو با عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس پرداختیم.

آیین‌نامه ارتقای اساتید مانع حل مشکلات کلان است / نگاه ماشینی به حوزه علوم انسانی تغییر یابد

عدم تفکیک رشته‌ها در آیین‌نامه ارتقای اعضای هیئت علمی مشکلاتی را برای اساتید دانشگاهی به ویژه حوزه علوم انسانی به وجود آورده است؛ به همین منظور به گفتگو با عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی و علامه طباطبایی پرداختیم.

کمبود هیات علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی / آیین‌نامه ارتقای وزارتخانه‌های علوم و بهداشت نمی‌تواند مشابه باشد

رئیس مرکز امور هیات علمی وزارت بهداشت گفت: آئین نامه ارتقای وزارت بهداشت نمی‌تواند با وزارت علوم مشابه باشد، چون ویژگی‌های متفاوتی در قسمت‌های بالینی داریم.

مرجعی برای ارزیابی فعالیت‌ اساتید هنر وجود ندارد / نگاه غلط به دانشگاه‌های مادر در تدوین آیین‌نامه ارتقاء

عدم تفکیک رشته‌ها در آیین‌نامه ارتقاء اعضای هیئت علمی مشکلاتی را برای اساتید دانشگاهی به ویژه اساتید حوزه هنر به وجود آورده است؛ به همین منظور به گفتگو با حمید قاسم زادگان عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان پرداختیم.

برابری امتیاز ارائه دو مقاله و یک نظریه علمی مضحک است / محدودیت فعالیت‌ پژوهشی اساتید علوم انسانی

عدم تفکیک رشته‌ها در آیین‌نامه ارتقاء اعضای هیئت علمی مشکلاتی را برای اساتید دانشگاهی به ویژه اساتید حوزه علوم انسانی به وجود آورده است؛ به همین منظور به گفتگو با سید مصطفی موسوی‌راد، نماینده هیئت ممیزه دانشکده ادبیات دانشگاه تهران پرداختیم.