برچسب آموزش مجازی

تولید سیم کارت‌های مخصوص دانش‌آموزان؛ نقطه پایان آسیب‌های فضای مجازی در حوزه آموزش

عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس گفت: سال گذشته پیشنهادی در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس مطرح شد که در کشور یک مدلی برای تولید سیم کارت‌های مخصوص دانش‌آموزی طراحی شود چرا که قطعا می‌تواند بسیاری از آسیب‌هایی که دانش آموزان را در فضای مجازی تهدید می‌کند، کاهش دهد.

معضل دانش آموزان بازمانده از تحصیل برای خریداری کتب درسی تا 10 برابر قیمت رسمی

با پایان پاندمی کرونا و امکان تحصیل برخی دانش آموزان بازمانده از تحصیل، اکنون که برخی والدین این دانش آموزان نسبت به ثبت نام فرزندانشان در مقاطع تحصیلی جامانده اقدام کرده‌اند تا پیش از شروع مهرماه و آغاز سال تحصیلی جدید، فرزندانشان بتوانند مقطع تحصیلی جامانده را به اتمام برسانند، به ناچار باید برای تهیه کتب تحصیلی فرزندانشان به سایت‌های فروش آنلاین کتب مدارس در بازار آزاد مراجعه کنند که مجبورند این کتب را با قیمتی بعضا تا 10 برابر قیمت ثبت نام رسمی وزارت آموزش و پرورش خریداری کنند.

ضرورت آموزش مجازی برای بازماندگان از تحصیل

معاون رئیس جمهور در امور زنان و خانواده گفت: طرح بازماندگان از تحصیل برای دانش‌آموزان روستایی و دخترانی است که شرایط مهاجرت یا سفر به شهرها را ندارند؛ بنابراین برای آنها برنامه‌ و طرحی داریم که به صورت مجازی بتوانند آموزش ببینند و در آزمون‌ها شرکت کنند.

عدم پاسخگویی آموزش‌ مجازی به همه نیازهای دانش‌آموزان

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از استانداران درخواست کرد به موضوع تعلیم و تربیت با جدیت بیشتر توجه کرده و صرفا برای کنترل آلودگی هوا، ترافیک و یا کاهش مصرف انرژی نسبت به تعطیلی مدارس اقدام نشود، چرا که آموزش‌ مجازی پاسخگوی همه نیازهای دانش آموزان نیست.

توضیحات وزارت بهداشت درباره امتحانات مجازی

به گزارش خبرآنلاین،مهدی معماری، ضمن بیان این مطلب با اشاره به روند برگزاری کلاس‌های آموزشی در دانشگاه‌های علوم پزشکی اظهار کرد: با توجه به ماهیت رشته‌های علوم پزشکی، اصل آموزش در این دانشگاه‌ها همواره بر حضور فیزیکی دانشجویان و آموزش عملی استوار بوده و حتی در شرایط بحرانی و دوران جنگ نیز روند آموزش‌های عملی متوقف نشده است.
ایسنا در خبری نوشت:وی افزود: دانشجویان اینترن، کارورز و دانشجویان حاضر در واحدهای آزمایشگاهی در تمام این مدت در محیط‌های آموزشی و درمانی حضور فعال داشته‌اند و آموزش دروس عملی، کارگاهی، آزمایشگاهی و دوره‌های کارورزی به‌صورت حضوری برگزار شده است.
مدیر روابط عمومی معاونت آموزشی وزارت بهداشت ادامه داد: در برخی مقاطع و با توجه به شرایط امنیتی کشور، تعدادی از دانشگاه‌ها برای کاهش رفت‌وآمدها و مدیریت شرایط، بخشی از دروس نظری و تئوری را به‌صورت مجازی برگزار کردند که این اقدام نیز در چارچوب آیین‌نامه آموزش ترکیبی و با مجوزهای آموزشی انجام شده است البته با توجه به ثبات شرایط در حال حاضر این مراکز نیز به دوری نظری را به صورت حضوری برگزار می کنند.
معماری با بیان اینکه بسیاری از دانشگاه‌های علوم پزشکی از دو ماه گذشته کلاس‌های نظری خود را نیز به شکل حضوری برگزار کرده‌اند، تصریح کرد: در حال حاضر تصمیم‌گیری درباره نحوه ادامه نیمسال تحصیلی و برگزاری حضوری یا مجازی کلاس‌های نظری به خود دانشگاه‌ها واگذار شده است تا هر دانشگاه با توجه به شرایط، امکانات و ملاحظات منطقه‌ای درباره شیوه برگزاری کلاس‌ها تصمیم‌گیری کند.
وی تأکید کرد: سیاست کلی وزارت بهداشت در حوزه آموزش علوم پزشکی مبتنی بر حفظ کیفیت آموزشی، استمرار آموزش حضوری و تقویت مهارت‌آموزی دانشجویان است؛ چرا که بخش مهمی از آموزش در رشته‌های علوم پزشکی وابسته به حضور میدانی و آموزش بالینی است و امکان جایگزینی کامل آن با آموزش مجازی وجود ندارد.
مدیر روابط عمومی معاونت آموزشی وزارت بهداشت همچنین درباره وضعیت امتحانات پایان ترم دانشجویان علوم پزشکی گفت: سیاست وزارت بهداشت بر برگزاری حضوری آزمون‌هاست و آزمون‌های مجازی مورد تأیید این وزارتخانه نیست. بر همین اساس، دانشگاه‌های علوم پزشکی موظف هستند برنامه‌ریزی لازم را برای برگزاری حضوری امتحانات انجام دهند.
به گفته معماری، معاونت آموزشی وزارت بهداشت ضمن رصد مستمر شرایط دانشگاه‌ها، هماهنگی‌های لازم را برای استمرار روند آموزشی و برگزاری مطلوب کلاس‌ها و آزمون‌ها انجام خواهد داد.