برچسب آموزش عالی

مسئول نهاد رهبری دانشگاه آزاد استان تهران با اشاره به نگاه نقادانه رهبر شهید انقلاب به ساختارهای علمی دانشگاه‌ها گفت: ایشان در یکی از آخرین جلسات، با طرح نقدهایی جدی نسبت به کیفیت تولیدات علمی و آیین‌نامه‌های ارتقا، بر ضرورت بازنگری در برخی ضوابط دانشگاهی تأکید کرده‌اند.

با وجود پیشتازی دختران در کنکور و ورود به دانشگاه، بازار کار ایران همچنان چهره‌ای مردانه دارد. داده‌های جدید نشان می‌دهد که مردان فارغ‌التحصیل، نه تنها در بخش دولتی، بلکه در بخش خصوصی نیز با اختلافی ۲۶ درصدی، فرصت‌های شغلی را از زنان می‌ربایند. این گزارش نگاهی دارد به چرایی خانه‌نشینی ۶۷ درصد از زنان تحصیل‌کرده در بخش غیردولتی و موانعی که سد راه تخصص بانوان شده است.

مدیرکل دفتر گسترش آموزش عالی با تأکید بر اینکه وجود مراکز دانشگاهی از شاخص‌های توسعه‌یافتگی محلی است، از تغییر پارادایم‌های آموزش در ایران و جهان خبر داد.

معاون آموزشی وزارت علوم از امکان معافیت برخی دانشجویان دکتری از آزمون جامع خبر داد و گفت: بر اساس مصوبه شورای عالی برنامه‌ریزی، دانشجویانی که از نظر علمی شرایطی مانند معدل بالای ۱۸، انتشار مقاله یا اجرای طرح پژوهشی شاخص داشته باشند، می‌توانند به تشخیص دانشگاه‌ها به جای آزمون جامع از این شاخص‌ها ارزیابی شوند.

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از تدوین برنامه «بازآفرینی آموزش عالی پساجنگ» با محوریت رشته‌های راهبردی و بازنگری در شیوه‌های حکمرانی دانشگاهی خبر داد و گفت: پایان هفته جاری در سفر به میناب، «جایزه ملی میناب» با عنوان «جلوه‌های ویژه معلمی» برای معلمانی که در حادثه مدرسه شجره طیبه پناهگاه دانش‌آموزان بودند، همراه با بورسیه ویژه مناطق محروم رونمایی خواهد شد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب، با اشاره به جایگاه علمی و مدیریتی شهید دکتر محمدمهدی طهرانچی، از ایشان به عنوان طراح افق نوین علمی یاد و تاکید کرد که این دانشمند فقید، حل مسائل کلان کشور را به جای اکتفا به رویه های سنتی آموزش عالی، به عنوان اولویت اساسی دانشگاه آزاد اسلامی ترسیم کرده بودند.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ایران، با حضور در همایش بین‌المللی فناوری‌های نوین آموزشی در استانبول، وارد رایزنی‌های گسترده با وزرای علوم و مسئولان دانشگاهی کشورهای مختلف شد. برنامه‌های اصلی هیئت ایرانی در این سفر شامل بازدید از پارک‌های علم و فناوری و تقویت همکاری‌های فرهنگی-آموزشی است.