برچسب آمایش آموزش عالی

آمایش آموزش عالی در رشته‌های علوم پایه معنا ندارد / تمرکز بر علوم پایه شرط اثرگذاری سند تحول بنیادین

رئیس دانشکده علوم و فناوری‌های بین رشته‌ای دانشگاه تربیت مدرس، آمایش آموزش عالی در رشته‌های علوم پایه را معنادار ندانست و گفت: اگر قرار است سند تحول بنیادین اثرگذار باشد، باید بر علوم پایه تمرکز کنیم.

کرونا آموزش ۱۴۶ کشور را تعطیل کرد / ۹۲ درصد دانشجویان ایران از آموزش مجازی برخوردار بودند

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: با تلاش دانشگاهیان در طول ۴ ماه گذشته تغییر اساسی در چهره آموزش عالی داشتیم و در این مدت ۹۲ درصد دانشجویان از آموزش‌های الکترونیکی برخوردار بودند.

نیلی: باید هر دانشگاه متناسب با نیاز کشور و توانمندی‌های خودش دانشجو جذب کند / نیازمند آینده‌پژوهی متناوب هستیم

رئیس دانشگاه تهران گفت: این که ما در ایران همه دانشگاه‌ها را مثل هم به لحاظ محتوا و شیوه مدیریت به طور یکسان میبینیم کار درستی نیست. سیستم سنجش و پذیرش ما درست نیست و واقعا نهادهای بالادستی نباید اینقدر در مسائل دانشگاه‌ها دخالت کنند.