تمرکز فزاینده بر پژوهش، مانع نوآوری آموزشی است
تمرکز فزاینده بر پژوهش، مانع نوآوری آموزشی است چهارشنبه ۱۷ ارديبهشت ۱۴۰۴ – ۱۵:۰۳ سالهاست که بسیاری از کارشناسان آموزشی با انتقاد از وضعیت جاری در آموزش عالی کشور، تمرکز فزاینده بر پژوهش را مانع کارکرد موثر آموزشی دانشگاهها بر…
