مرجع خبر، آموزش، فناوری، سرگرمی و دانستنیهای روز
مرجع خبر، آموزش، فناوری، سرگرمی و دانستنیهای روز
در سال ۱۳۷۳ اصلاحیهای براین قانون اعمال شد که براساس آن افراد مذکور در این قانون میتوانستد پس از انجام ۶ سال خدمت در روستاهای موضوع این قانون در آزمون اختصاصی مربوطه که همه ساله توسط وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی برگزار خواهد شد شرکت کرده و به تحصیل در رشته دکتری دندانپزشکی ادامه دهند، افراد مذکور جهت شرکت در آزمون مربوطه مادامی که در روستاها خدمت میکنند از نظر تعداد دفعات محدودیتی نخواهند داشت.
مرکز جهانی مهارت، مرکزی پیشرفته در زمینههای مهندسی، کسبوکار و کارآفرینی است که توسط دولت اودیشا برای کمک به آینده شغلی جوانان بعد از تحصیلات دوره متوسطه راهاندازی شده و دارای زیرساختها و تجهیزات پیشرفته و همکاری با شرکای آموزشی بینالمللی است. برنامههای آموزشی آن طیف گستردهای از رشتهها را در بر میگیرد؛ از زیبایی و سلامت گرفته تا اتوماسیون و رباتیک.
دکتر کریمیان افزود: آزمون دکتری در ۷ گروه آزمایشی برگزار شد و گروه علوم انسانی با ۶۷ درصد متقاضیان و با ۳۰ مجموعه امتحانی و گروه فنی و مهندسی با ۱۵ درصد متقاضیان و ۲۰ مجموعه امتحانی بیشترین تعداد متقاضیان را به خود اختصاص دادند.
ارائه خدمات رایگان حقوقی به مردم
۶ دانشگاه ایران در فهرست هزار دانشگاه برتر جهان رئیس موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) گفت: براساس تازهترین رتبهبندی شانگهای در سال ۲۰۲۶، ۶ دانشگاه ایرانی در جمع هزار دانشگاه برتر جهان حضور دارند. يکشنبه…
وی خاطرنشان کرد: فرایند برگزاری آزمون صبحها رأس ساعت ۷:۳۰ و بعدازظهرها ساعت ۱۵:۰۰ آغاز میشود و دربِ حوزههای امتحانی به ترتیب رأس ساعت ۷:۰۰ صبح و ۱۴:۳۰ بسته خواهد شد و هر متقاضی برای حضور در جلسه آزمون علاوهبر پرینت کارت شرکت در آزمون گروه آزمایشی مربوط، لازم است اصل کارت ملی و یا اصل شناسنامه عکسدار را همراه داشته باشد و از ورود متقاضیانی که اصل کارت ملی و یا اصل شناسنامه را همراه نداشته باشند جلوگیری خواهد شد.
یونس رومیانی، عضو هیئت علمی دانشکده حکمرانی دانشگاه تهران، در گفتوگو با ایسکانیوز، از ضرورت عبور از تمرکزگرایی، استقلال مالی، اداری و ساختاری دانشگاهها و اصلاح نظام حکمرانی آموزش عالی سخن گفته که در ادامه میخوانید.
از انقلاب فرهنگی تا گزینشهای ایدئولوژیک؛ *چرا دانشگاه در ایران نتوانسته روی پای خودش بایستد؟ سعید معدنی، جامعهشناس، با اشاره به افت جایگاه دانشگاههای ایران، ریشه این وضعیت را در گزینشهای ایدئولوژیک، محدود شدن ارتباطات علمی، مهاجرت نخبگان و تضعیف…